ISNIN - 3 JAN 2011

1B : 7.45 - 8.45 /1D : 10.15 - 11.15 (isnin)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Al-Quran	بيدع
Iqra' 1 (m/s: 1-3)	تاجوق
Menyebut dan membaca	كماهيرن
Murid dapat : 1) Menyebut dan membaca huruf hijaiyyah tunggal berbaris satu di atas ( a - ba - ta -tha ) dengan makhraj yang betul 2) Membezakan bunyi makhraj huruf tunggal 3) Membaca dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2. Latih tubi menyebut huruf demi huruf secara kelas, kumpulan dan individu
3. Murid-murid lemah dibimbing oleh rakan sebaya
4. Tasmik bacaan kepada guru
	نيلاي مورني
	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid 1B dapat menyebut dan membaca dengan betul dan fasih - 70% daripada murid 1D dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

4E : 11.45 - 12.15 (isnin)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan Jawi	بيدع
tanda noktah	تاجوق
mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat pendek	كماهيرن
Murid dapat : 1) Mengenal tanda baca noktah 2) Mengeja dan membaca ayat yang mengandungi tanda baca noktah 3) Melengkapkan tanda baca yang betul dalam ayat	اوبجيكتيف
1. Bersoal jawab tanda baca noktah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2. Membaca tanda baca noktah dari kad imbasan
3. Latih tubi membaca ayat yang mengandungi tanda baca noktah
4. Murid diminta meletakkan tanda baca yang betul pada ayat yang dipamerkan
5. Guru menayangkan kad ayat yang telah dipelajari
6. Murid membaca ayat yang mengandungi tanda noktah dengan intonasi yang betul
	نيلاي مورني
	بي.بي.عيم
40% daripada murid dapat mengenali dan menggunakan tanda noktah dengan betul	ايمڤق

4E :12.15-12.45 (isnin)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum Syariah	بيدغ
Beriman kepada Qada' dan Qadar	تاجوق
Pengertian Qada' dan Qadar, Faedah beriman dan Akibat tidak beriman	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian Qada' dan Qadar 2) Menjelaskan faedah beriman dengan Qada' dan Qadar 3) Menghuraikan akibat tidak beriman dengan Qada' dan Qadar	اوبجيكتيف
1. Sumbang saran tentang perkara-perkara yang berkaitan Qada' dan Qadar	اكتيۏيتي / ستراتكي
2. Penerangan pengertian Qada' dan Qadar
3. Perbincangan tentang contoh Qada' dan Qadar
4. Mendengar penerangan tentang hikmah-hikmah beriman dengan Qada' dan Qadar serta akibat tidak beriman dengannya
5. Menyenaraikan semula selepas mendengar penerangan guru
	نيلاي مورني
	بي.بي.عيم
45% daripada murid dapat menyatakan pengertian Qada' dan Qadar dengan betul melalui bimbingan guru	ايمڤق