SELASA - 11 JAN 2011

4A : 8.45 - 9.45 (selasa)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Khatam Al-Quran	بيدغ
Membaca surah at-taubah	تاجوق
at-taubah (ayat 94-106/ m.s : 202 -203)	كماهيرن
Murid dapat: Membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1. Guru memperdengarkan bacaan yang betul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2. Murid baca ikut guru
3. Memberi penerangan hukum tajwid
4. Membuat latihan bertulis
	نيلاي مورني
	بي.بي.عيم
% daripada murid dapat membaca dengan betul dan lancar	ايمڤق

4B:9.45-10.15 /4C:11.45-12.15 (selasa)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum Syariah (Ibadat)	بيدع
Bersuci daripada najis	تاجوق
Membezakan sesuatu itu najis atau tidak	كماهيرن
Murid dapat: 1) - Menyebut maksud najis dan hadas - Menyatakan maksud bersuci daripada najis dan hadas 2) - Menyatakan perkara yang dilarang bagi orang yang berhadas kecil - Menerangkan jenis-jenis najis 3) - Menjelaskan maksud najis hukmi dan najis aini - Tunjuk cara bersuci daripada najis hukmi dan najis aini	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran berkaitan dengan pengertian bersuci	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab lisan berkaitan dengan pengertian najis
3) Mengklasifikasikan jenis-jenis najis berpandukan gambar
4) Membezakan antara najis hukmi denagn najis aini
Menjaga kebersihan diri, pakaian dan persekitaran	نيلاي مورني
Buku teks dan lembaran kerja	بي.بي.عيم
% murid dapat membezakan dan menyebut jenis-jenis najis	ايمڤق

4B : 10.45 - 11.15 (selasa)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan Jawi	بيدع
tanda noktah	تاجوق
mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat pendek	كماهيرن
Murid dapat : 1) Mengenal tanda baca noktah 2) Mengeja dan membaca ayat yang mengandungi tanda baca noktah 3) Melengkapkan tanda baca yang betul dalam ayat	اوبجيكتيف
1. Bersoal jawab tanda baca noktah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2. Membaca tanda baca noktah dari kad imbasan
3. Latih tubi membaca ayat yang mengandungi tanda baca noktah
4. Murid diminta meletakkan tanda baca yang betul pada ayat yang dipamerkan
5. Guru menayangkan kad ayat yang telah dipelajari
6. Murid membaca ayat yang mengandungi tanda noktah dengan intonasi yang betul
	نيلاي مورني
	بي.بي.عيم
% daripada murid dapat mengenali dan menggunakan tanda noktah dengan betul	ايمڤق