ISNIN - 4 Oktober 2010

4D:7.45 - 8.15 (4/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab menuntut ilmu	تاجوق
Adab semasa di sekolah	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menerangkan harta benda sekolah yang patut dipelihara Aras 2:Menyatakan cara-cara memelihara harta benda sekolah Aras 3:Menerangkan faedah beradab dan tidak beradab semasa di sekolah	اوبجيكتيف
1) KUIZ secara berkumpulan	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai harta benda yang terdapat di sekolah
3) Perbincangan cara memelihara harta benda sekolah
4) Membincangkan faedah beradab dan tidak beradab semasa di sekolah
menjaga harta benda sekolah	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4D - 54% daripada murid dapat menyatakan adab-adab semasa di sekolah	ايمڤق

4A:9.15 - 10.15/4B:11.45 - 12.45 (4/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 4-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 4-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 4-7 Aras 3: Menyatakan golongan yang mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Menyebut kalimah beserta makna	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 4-7 beserta pengertiannya
3) Mendengar penerangan huraian ayat
4) Sumbang saran pengajaran daripada ayat
5) Menyenaraikan ciri-ciri orang yang mendapat kecelakaan besar
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4A - 70% daripada murid dapat memahami maksud ayat 4-7 dengan baik 4B - 65% daripada murid dapat memahami maksud ayat 4-7	ايمڤق

1D:10.15 - 10.45 (4/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
SIRAH	بيدع
Penyusuan nabi muhammad	تاجوق
Nama-nama ibu susuan, sebab-sebab dan kesan-kesan penyusuan	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut nama-nama ibu susuan nabi Aras 2:Menyatakan sebab-sebab nabi muhammad (S.A.W) disusukan oleh orang lain Aras 3:Menyatakan kesan penyusuan nabi muhammad (S.A.W)	اوبجيكتيف
1) Berbincang kisah penyusuan nabi Muhammad (S.A.W)	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran sebab-sebab nabi Muhammad (S.A.W) disusukan oleh orang lain
3) Bersoal jawab mengenai kesan penyusuan nabi Muhammad *Ibu susuan *Diri baginda *Persekitaran kampung
4) Bersyair
Menghormati Ibu bapa	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-60% daripada murid dapat memahami kisah penyusuan nabi Muhammad	ايمڤق

1D:10.45 - 11.15 (4/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan akhlak islamiah	بيدع
Adab Menuntut Ilmu	تاجوق
Adab bercakap dengan guru	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut dan mengamalkan adab-adab bercakap dengan guru Aras 2:Menerangkan kelebihan adab-adab bercakap dengan guru Aras 3:Menyenaraikan adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang adab-adab bercakap dengan guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab kelebihan bercakap dengan guru
3) Perbincangan adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru
4) Latihan bertulis
Kasih dan hormat kepada guru	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-6o% daripada murid dapat menyatakan adab-adab bergaul dengan guru	ايمڤق