KHAMIS - 4 November 2010

CUTI PERISTIWA NEGERI KELANTAN

RABU - 3 November 2010

SELASA - 2 November 2010

ISNIN - 1 Disember 2010

MINGGU KE-40 AHAD - 31/10/2010

CUTI PERISTIWA NEGERI KELANTAN

KHAMIS - 28 Oktober 2010

RABU - 27 Oktober 2010

SELASA - 26 Oktober 2010

ISNIN - 25 Oktober 2010

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN KELAS FARDU AIN (KAFA)

7.45 PAGI - 10.15 PAGI

1D:10.45 - 11.15 (25/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan akhlak islamiah	بيدع
Adab Menuntut Ilmu	تاجوق
Adab bercakap dengan guru	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut dan mengamalkan adab-adab bercakap dengan guru Aras 2:Menyenaraikan kelebihan adab-adab bercakap dengan guru Aras 3:Menyenaraikan adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang adab-adab bercakap dengan guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab berkaitan dengan tajuk
3) Lakonan cara bercakap dengan guru
4) Simulasi adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru
5) Latihan bertulis
Sayang kepada guru	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-70% daripada murid dapat menyatakan adab-adab bergaul dengan guru	ايمڤق

1D:10.15 - 10.45 (4/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
SIRAH	بيدع
Penyusuan nabi muhammad dan pemeliharaanya	تاجوق
Nama-nama ibu susuan, sebab-sebab dan kesan-kesan penyusuan	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut nama-nama ibu susuan nabi Aras 2:Menyatakan sebab-sebab nabi muhammad (S.A.W) disusukan oleh orang lain Aras 3:Menyatakan kesan penyusuan nabi muhammad (S.A.W)	اوبجيكتيف
1) Berbincang kisah penyusuan nabi Muhammad (S.A.W)	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Soal jawab soalan secara lisan
3) Cerita dan mengambil pengajaran
4) Gerak kerja bertulis
Menghormati Ibu bapa	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-65% daripada murid dapat memahami kisah penyusuan nabi Muhammad	ايمڤق

4B:11.45 - 12.45 (25/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 1-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 1-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 1-7 dengan betul Aras 3: Menyatakan kesan melakukan perkara-perkara yang boleh mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran makna kalimah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 1-7 dan pengertiannya secara kumpulan
3) Mempamerkan carta bergambar *Lalai dalam solat *Enggan memberi bentuan *Berlaku kasar terhadap anak yatim *Memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7	ايمڤق

MINGGU KE-39 AHAD - 24 Oktober 2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.45 - 11.15 (24/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Akibat tidak beradab	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Mengamalkan adab-adab ketika berhujah Aras 2: Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3: Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab ketika berhujah	اوبجيكتيف
1) Mengenal pasti dan mencatat isi-isi penting ketika berhujah berpandukan teks pantun	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menjelaskan adab-adab ketika berhujah
3) Mengenal pasti perkara-perkara yang beradab dan tidak beradab ketika berhujah
4) Perbincangan mengenai faedah beradab dan tidak beradab ketika berhujah
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - 75% daripada murid dapat menyatakan faedah dan akibat adab-adab berhujah 4C - 60% daripada murid dapat menyatakan faedah dan akibat adab-adab berhujah	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (24/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Fatihah	تاجوق
Surah al-Fatihah ayat 1-7	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: Memahami maksud ayat 1-7 Aras 2: Menyebut perkara-perkara penting yang terdapat dalam ayat 1-7 surah al-fatihah Aras 3: Menyenaraikan pengajaran yang boleh diambil daripada surah al-Fatihah	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Pengajaran dan kelebihan surah al-Fatihah
5) Gerak kerja bertulis
Membaca surah al-Fatihah dalam solat dengan betul	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat memahami ayat 1-7 dengan baik melalui rangsangan guru	ايمڤق

4A:11.45 - 12.15 (24/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (ibadah)	بيدع
RUKUN SOLAT -bersuci daripada najis -solat	تاجوق
-faedah -teori dan amali solat fardu	كماهيرن
Murid dapat: -Menjawab soalan-soalan guru mengikut aras	اوبجيكتيف
1) Penilaian teori dan amali secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Pertandingan dalam kumpulan berkaitan dengan bersuci dan rukun-rukun solat
3) Pemulihan berterusan mengikut aras
solat pada awal waktu	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
82% daripada murid dapat menunjukkan amali solat dengan baik	ايمڤق

KHAMIS - 21 Oktober 2010

4B:7.45 - 8.15 (21/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
Faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Mengambil pernyataan yang boleh membantu murid menjadi seorang yang baik Aras 2: Membezakan perlakuan yang baik dan buruk Aras 3: Menyenaraikan faedah yang diperolehi apabila mengambil berat tentang pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Memapar dan membaca carta tentang pernyataan yang boleh membantu murid menjadi pelajar yang baik	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran sebab dan akibat perlakuan (dalam carta) mempengaruhi akhlak murid
3) Penerangan faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa (berpandukan carta)
4) Menyenaraikan semula faedah secara lisan
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
70% daripada murid dapat menyatakan faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa	ايمڤق

4B :8.15 - 8.45 (21/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
SOLAT	تاجوق
KESAN-KESAN SOLAT	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: -Mengetahui kesan-kesan solat -Menyatakan kesan-kesan solat secar lisan Aras 2: -Menyenaraikan kesan-kesan solat dengan baik kepada diri, masyarakat dan lain-lain -Menerangkan kesan-kesan solat dengan jelas dan terperinci Aras 3: Membaca dalil tentang kesan-kesan solat beserta maksudnya	اوبجيكتيف
1) Pertandingan kuiz secara kumpulan berkaitan dengan kesan-kesan solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran
3) Mewujudkan gambar-gambar yang berkaitan dengan kesan-kesan solat *Gotong-royong *Menderma *Tolong-Menolong
4) Gerak kerja bertulis
Sentiasa melakukan solat tepat pada waktunya	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat memahami dan menyatakan kesan-kesan solat dengan baik	ايمڤق

4C:10.45 - 11.15/ 4A:12.15 - 12.45 (21/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI -pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunkan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca teks yang disediakan Aras 2: Memahami teks dengan baik Aras 3: Menukar teks dengan betul	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan lagu "Malaysia oh tanah airku" kemudian menyanyikannya	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Guru mempamerkan carta lagu tersebut
3) Murid membaca teks tersebut dan menukarkannya ke tulisan rumi
4) Murid membaca teks tersebut
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
60% daripada murid dapat menjawi	ايمڤق

4A:11.45 - 12.15 (21/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Adab dan ciri-ciri berhujah dengan baik	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyatakan adab-adab ketika berhujah Aras 2: Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3: Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab ketika berhujah	اوبجيكتيف
1) Mengenal pasti dan mencatat isi-isi penting ketika berhujah berpandukan teks pantun	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menjelaskan adab-adab ketika berhujah
3) Mengenal pasti perkara-perkara yang beradab dan tidak beradab ketika berhujah
4) Perbincangan mengenai faedah beradab dan tidak beradab ketika berhujah
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid dapat menyatakan faedah dan akibat adab-adab berhujah	ايمڤق

RABU - 20 Oktober 2010

4C:7.45 - 8.15 (20/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
Faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Mengambil pernyataan yang boleh membantu murid menjadi seorang yang baik Aras 2: Membezakan perlakuan yang baik dan buruk Aras 3: Menyenaraikan faedah yang diperolehi apabila mengambil berat tentang pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Memapar dan membaca carta tentang pernyataan yang boleh membantu murid menjadi pelajar yang baik	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran sebab dan akibat perlakuan (dalam carta) mempengaruhi akhlak murid
3) Penerangan faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa (berpandukan carta)
4) Menyenaraikan semula faedah secara lisan
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
70% daripada murid dapat menyatakan faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa	ايمڤق

4C :8.15 - 8.45 (20/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
SOLAT	تاجوق
KESAN-KESAN SOLAT	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: -Mengetahui kesan-kesan solat -Menyatakan kesan-kesan solat secar lisan Aras 2: -Menyenaraikan kesan-kesan solat dengan baik kepada diri, masyarakat dan lain-lain -Menerangkan kesan-kesan solat dengan jelas dan terperinci Aras 3: Membaca dalil tentang kesan-kesan solat beserta maksudnya	اوبجيكتيف
1) Pertandingan kuiz secara kumpulan berkaitan dengan kesan-kesan solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran
3) Mewujudkan gambar-gambar yang berkaitan dengan kesan-kesan solat *Gotong-royong *Menderma *Tolong-Menolong
4) Gerak kerja bertulis
Sentiasa melakukan solat tepat pada waktunya	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat memahami dan menyatakan kesan-kesan solat dengan baik	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (20/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis perkataan mudah daripada suku kata terbuka dan tertutup	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menulis perkataan mudah daripada suku kata terbuka dan tertutup Aras 2:Murid boleh menulis perkataan mudah daripada sukukata terbuka dan tertutup	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-55% daripada murid dapat menulis perkataan mudah dengan bantuan guru	ايمڤق

4B : 9.45 - 10.15 (20/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Memahami teks dengan baik 3) Menukar teks dengan betul	اوبجيكتيف
1) Guru memperkenalkan lagu "Malaysia oh tanah air ku" kemudian menyanyikannya beramai-ramai	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Guru mempamerkan carta lagu tersebut
3) Murid membaca teks tersebut dan menukarkannya ke tulisan rumi
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi	ايمڤق

SELASA - 19 Oktober 2010

4C:7.45 - 8.45 (19/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 1-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 1-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 1-7 dengan betul Aras 3: Menyatakan kesan melakukan perkara-perkara yang boleh mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran makna kalimah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 1-7 dan pengertiannya secara kumpulan
3) Mempamerkan carta bergambar *Lalai dalam solat *Enggan memberi bentuan *Berlaku kasar terhadap anak yatim *Memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7	ايمڤق

4D : 9.45 - 10.15 (19/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks rumi ke jawi 2) Menukar teks rumi ke jawi latihan dalam buku 3) Menulis perkataan yang diimlakkan oleh guru	اوبجيكتيف
1) Membaca teks yang diberikan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menukarkan teks berikut dengan tulisan jawi serta melengkapkan tanda baca yang sesuai
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 40% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi	ايمڤق

4A :10.45 - 11.15 (19/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
SOLAT	تاجوق
KESAN-KESAN SOLAT	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: -Mengetahui kesan-kesan solat -Menyatakan kesan-kesan solat secar lisan Aras 2: -Menyenaraikan kesan-kesan solat dengan baik kepada diri, masyarakat dan lain-lain -Menerangkan kesan-kesan solat dengan jelas dan terperinci Aras 3: Membaca dalil tentang kesan-kesan solat beserta maksudnya	اوبجيكتيف
1) Pertandingan kuiz secara kumpulan berkaitan dengan kesan-kesan solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran
3) Mewujudkan gambar-gambar yang berkaitan dengan kesan-kesan solat *Gotong-royong *Menderma *Tolong-Menolong
4) Gerak kerja bertulis
Sentiasa melakukan solat tepat pada waktunya	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat memahami dan menyatakan kesan-kesan solat dengan baik	ايمڤق

1D:12.15 - 12.45 (19/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Fatihah	تاجوق
Surah al-Fatihah ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: Memahami maksud ayat 1-3 Aras 2: Menyebut perkara-perkara penting yang terdapat dalam ayat 1-3 surah al-fatihah Aras 3: Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam ayat 1-3 surah al-Fatihah	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 1-3 surah al-Fatihah
Membaca surah al-Fatihah dalam solat dengan betul	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 68% daripada murid dapat memahami ayat 1-3 dengan baik melalui rangsangan guru	ايمڤق

ISNIN - 18 Oktober 2010

4D:7.45 - 8.15 (18/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Adab dan ciri-ciri berhujah dengan baik	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyatakan adab-adab ketika berhujah Aras 2: Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3: Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab ketika berhujah	اوبجيكتيف
1) Mengenal pasti dan mencatat isi-isi penting ketika berhujah berpandukan teks pantun	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menjelaskan adab-adab ketika berhujah
3) Mengenal pasti perkara-perkara yang beradab dan tidak beradab ketika berhujah
4) Perbincangan mengenai faedah beradab dan tidak beradab ketika berhujah
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 50% daripada murid dapat menyatakan faedah dan akibat adab-adab berhujah	ايمڤق

4A:9.15 - 10.15/4B:11.45 - 12.45 (18/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 1-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 1-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 1-7 dengan betul Aras 3: Menyatakan kesan melakukan perkara-perkara yang boleh mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran makna kalimah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 1-7 dan pengertiannya secara kumpulan
3) Mempamerkan carta bergambar *Lalai dalam solat *Enggan memberi bentuan *Berlaku kasar terhadap anak yatim *Memberi pertolongan kepada orang yang memerlukan
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4A - 75% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7 dengan baik 4B - 68% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7	ايمڤق

1D:10.15 - 10.45 (18/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
Perlakuan solat	تاجوق
Rukun Fi'li	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyata dan melakukan rukun Fi'li dalam solat Aras 2:Menyusun rukun Fi'li dengan betul mengikut urutan Aras 3:Menyebut kesan disebalik perlakuan solat	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab berkaitan gambar perlakuan solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan mengenai rukun Fi'li solat
3) Tunjuk cara perlakuan solat yang betul
4) Latihan amali rukun Fi'li solat dengan betul mengikut urutan
5) Gerak kerja bertulis
Suka membuat pahala	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-58% daripada murid dapat menyatakan rukun solat Fi'li dengan bantuan guru	ايمڤق

1D:10.45 - 11.15 (18/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan akhlak islamiah	بيدع
Adab Menuntut Ilmu	تاجوق
Adab bercakap dengan guru	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut dan mengamalkan adab-adab bercakap dengan guru Aras 2:Menyenaraikan kelebihan adab-adab bercakap dengan guru Aras 3:Menyenaraikan adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang adab-adab bercakap dengan guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab berkaitan dengan tajuk
3) Lakonan cara bercakap dengan guru
4) Simulasi adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru
5) Latihan bertulis
Sayang kepada guru	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-70% daripada murid dapat menyatakan adab-adab bergaul dengan guru	ايمڤق

MINGGU KE-38 AHAD - 17 Oktober 2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.45 - 11.15 (17/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Adab dan ciri-ciri berhujah dengan baik	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyatakan adab-adab ketika berhujah Aras 2: Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3: Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab ketika berhujah	اوبجيكتيف
1) Mengenal pasti dan mencatat isi-isi penting ketika berhujah berpandukan teks pantun	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menjelaskan adab-adab ketika berhujah
3) Mengenal pasti perkara-perkara yang beradab dan tidak beradab ketika berhujah
4) Perbincangan mengenai faedah beradab dan tidak beradab ketika berhujah
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - 70% daripada murid dapat menyatakan faedah dan akibat adab-adab berhujah 4C - 52% daripada murid dapat menyatakan faedah dan akibat adab-adab berhujah	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (17/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Fatihah	تاجوق
Surah al-Fatihah ayat 4-7	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: Memahami maksud ayat 4-7 Aras 2: Menyebut perkara-perkara penting yang terdapat dalam ayat 4-7 surah al-fatihah Aras 3: Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam ayat 4-7 surah al-Fatihah	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 4-7 surah al-Fatihah
Membaca surah al-Fatihah dalam solat dengan betul	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat memahami ayat 4-7 dengan baik melalui rangsangan guru	ايمڤق

4A:11.45 - 12.15 (17/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
Faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Mengambil pernyataan yang boleh membantu murid menjadi seorang yang baik Aras 2: Membezakan perlakuan yang baik dan buruk Aras 3: Menyenaraikan faedah yang diperolehi apabila mengambil berat tentang pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Memapar dan membaca carta tentang pernyataan yang boleh membantu murid menjadi pelajar yang baik	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran sebab dan akibat perlakuan (dalam carta) mempengaruhi akhlak murid
3) Penerangan faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa (berpandukan carta)
4) Menyenaraikan semula faedah secara lisan
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
82% daripada murid dapat menyatakan faedah orang yang mengambil berat tentang pahala dan dosa	ايمڤق

KHAMIS - 14 Oktober 2010

4B:7.45 - 8.15 (14/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
Pengertian, syarat-syarat dan contoh-contoh amalan yang di terima	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian dosa dan pahala -Menyebut contoh-contoh amalan yang boleh diberi ganjaran pahala dan amalan yang dibalas dosa Aras 2: -Membezakan perlakuan mendapat dosa dan pahala Aras 3: -Mengklasifikasikan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa kepada pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Meminta murid menyebut pengertian pahala dan dosa	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi lisan menyebut pengertian pahala dan dosa
3) Mempamerkan gambar :- *Membersihkan bilik darjah *Bantu angkat barang *Mentertawakan kawan-kawan *Membuang sampah merata-rata
4) Bersoal jawab tentang faedah yang diperolehi dan ganjaran yang di terima berdasrkan gambar
5) Perbincangan dalam kumpulan
6) Membentangkan hasil perbincangan
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
70% daripada murid dapat membezakan antara dosa dan pahala	ايمڤق

4B :8.15 - 8.45 (14/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
SOLAT	تاجوق
HIKMAH SOLAT	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: -Memahami tentang hikmah-hikmah solat dan menyebut hikmah-hikmah solat Aras 2: -Menyenaraikan hikmah-hikmah solat dengan betul dan Menghuraikan hikmah-hikmah solat dengan baik Aras 3: Memberi contoh-contoh hikmah solat dalam kehidupan seharian	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 1-3 surah al-Fatihah
Membentuk jati diri dan akhlak yang cemerlang	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat memahami dan menyatakan hikmah-hikmah solat dengan baik	ايمڤق

4C : 10.45 - 11.15/4A : 12.15 - 12.45 (14/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Menjawab teka teki yang diberi 3) Menulis jawapan dan menukar teks dengan betul	اوبجيكتيف
1) Murid diminta membaca teks teka teki	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta menjawab teka teki tersebut
3) Murid menulis jawapan tersebut di dalam buku latihan
4) Guru memeriksa hasil kerja murid
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
4C - 58% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi 4A - 76% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi dengan baik	ايمڤق

4A:11.45 - 12.15 (14/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Adab dan ciri-ciri berhujah dengan baik	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berhujah Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3:Menjelaskan ciri-ciri berhujah dengan baik	اوبجيكتيف
1) Menonton video pertandingan bahas	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab berkaitan dengan tayangan vedio tersebut
3) Meneliti penerangan adab-adab berhujah
4) Perbincangan tentang adab-adab berhujah
5) Sumbang saran ciri-ciri berhujah yang baik
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat menyatakan adab-adab berhujah	ايمڤق

RABU - 13 Oktober 2010

4C:7.45 - 8.15 (13/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
Pengertian, syarat-syarat dan contoh-contoh amalan yang di terima	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian dosa dan pahala -Menyebut contoh-contoh amalan yang boleh diberi ganjaran pahala dan amalan yang dibalas dosa Aras 2: -Membezakan perlakuan mendapat dosa dan pahala Aras 3: -Mengklasifikasikan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa kepada pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Meminta murid menyebut pengertian pahala dan dosa	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi lisan menyebut pengertian pahala dan dosa
3) Mempamerkan gambar :- *Membersihkan bilik darjah *Bantu angkat barang *Mentertawakan kawan-kawan *Membuang sampah merata-rata
4) Bersoal jawab tentang faedah yang diperolehi dan ganjaran yang di terima berdasrkan gambar
5) Perbincangan dalam kumpulan
6) Membentangkan hasil perbincangan
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
60% daripada murid dapat membezakan antara dosa dan pahala	ايمڤق

4C :8.15 - 8.45 (13/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
SOLAT	تاجوق
HIKMAH SOLAT	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: -Memahami tentang hikmah-hikmah solat dan menyebut hikmah-hikmah solat Aras 2: -Menyenaraikan hikmah-hikmah solat dengan betul dan Menghuraikan hikmah-hikmah solat dengan baik Aras 3: Memberi contoh-contoh hikmah solat dalam kehidupan seharian	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 1-3 surah al-Fatihah
Membentuk jati diri dan akhlak yang cemerlang	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 55% daripada murid dapat memahami dan menyatakan hikmah-hikmah solat dengan baik	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (13/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN Aras 2:Menulis huruf konsenan RA dan SIN yang digabung dengan huruf vokal (Alif, waw dan ya)	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-55% daripada murid mengenali huruf RA dan SIN serta membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN dengan betul	ايمڤق

4B : 9.45 - 10.15 (13/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Menjawab teka teki yang diberi 3) Menulis jawapan dan menukar teks dengan betul	اوبجيكتيف
1) Murid diminta membaca teks teka teki	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta menjawab teka teki tersebut
3) Murid menulis jawapan tersebut di dalam buku latihan
4) Guru memeriksa hasil kerja murid
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 68% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi	ايمڤق

SELASA - 12 Oktober 2010

4C: 7.45 - 8.45 (12/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 1-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 1-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 1-7 Aras 3: Menyatakan golongan yang mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran dan soal jawab pengetahuan sedia ada	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 1-7 secara kumpulan
3) Menyebut makna ayat satu persatu
4) perbincangan tentang orang yang mendapat kecelakaan besar beserta maksud ayat
5) Latihan penulisan
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7	ايمڤق

4D : 9.45 - 10.15 (12/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Menjawab teka teki yang diberi 3) Menulis jawapan dan menukar teks dengan betul	اوبجيكتيف
1) Murid diminta membaca teks teka tekki	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta menjawab teka teki tersebut
3) Murid menulis jawapan tersebut di dalam buku latihan
4) Guru memeriksa hasil kerja murid
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 40% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi	ايمڤق

4A :10.45 - 11.15 (12/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
SOLAT	تاجوق
HIKMAH SOLAT	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: -Memahami tentang hikmah-hikmah solat dan menyebut hikmah-hikmah solat Aras 2: -Menyenaraikan hikmah-hikmah solat dengan betul dan Menghuraikan hikmah-hikmah solat dengan baik Aras 3: Memberi contoh-contoh hikmah solat dalam kehidupan seharian	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 1-3 surah al-Fatihah
Membentuk jati diri dan akhlak yang cemerlang	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat memahami dan menyatakan hikmah-hikmah solat dengan baik	ايمڤق

1D:12.15 - 12.45 (12/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Fatihah	تاجوق
Surah al-Fatihah ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: Memahami maksud ayat 1-3 Aras 2: Menyebut perkara-perkara penting yang terdapat dalam ayat 1-3 surah al-fatihah Aras 3: Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam ayat 1-3 surah al-Fatihah	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 1-3 surah al-Fatihah
Membaca surah al-Fatihah dalam solat dengan betul	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat memahami ayat 1-3 dengan baik melalui rangsangan guru	ايمڤق

ISNIN - 11 Oktober 2010

4D: 7.45 - 8.15 (11/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Adab dan ciri-ciri berhujah dengan baik	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berhujah Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3:Menjelaskan ciri-ciri berhujah dengan baik	اوبجيكتيف
1) Menonton video pertandingan bahas	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab berkaitan dengan tayangan vedio tersebut
3) Meneliti penerangan adab-adab berhujah
4) Perbincangan tentang adab-adab berhujah
5) Sumbang saran ciri-ciri berhujah yang baik
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 55% daripada murid dapat menyatakan adab-adab berhujah	ايمڤق

4A:9.15 - 10.15/4B:11.45 - 12.45 (11/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 1-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 1-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 1-7 Aras 3: Menyatakan golongan yang mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran dan soal jawab pengetahuan sedia ada	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 1-7 secara kumpulan
3) Menyebut makna ayat satu persatu
4) perbincangan tentang orang yang mendapat kecelakaan besar beserta maksud ayat
5) Latihan penulisan
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4A - 75% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7 dengan baik 4B - 68% daripada murid dapat memahami maksud ayat 1-7	ايمڤق

1D:10.15 - 10.45 (11/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
Al-Asma Ul-Husna (Ar-Rahim)	تاجوق
Sifat Ar-Rahim	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyebut pengertian Ar-Rahim dan tanda-tanda Allah bersifat Ar-Rahim kepadanya -Kasih sayang sesama makhluk Aras 2:Menyebut contoh perbuatan yang disukai dan dibenci oleh Allah Aras 3:Menyatakan kesan-kesan jika Allah tidak bersifat Ar-Rahim	اوبجيكتيف
1) Mendengar kisah ibu bapa yang kasih kepada anaknya	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai :- * Perbuatan yang disukai dan dibenci oleh Allah
3) Menjelaskan tentang pentingnya membaca "Bismillahirrahmaanirrahim" dalam setiap perbuatan yang baik
4) Gerak kerja bertulis
5) Bersoal jawab mengenai kesan-kesan jika Allah tidak bersifat Ar-Rahim
Menyayangi Ibu bapa	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-58% daripada murid dapat memahami sifat Ar-Rahim	ايمڤق

1D:10.45 - 11.15 (11/10/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan akhlak islamiah	بيدع
Adab Menuntut Ilmu	تاجوق
Adab bercakap dengan guru	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut dan mengamalkan adab-adab bercakap dengan guru Aras 2:Menyenaraikan kelebihan adab-adab bercakap dengan guru Aras 3:Menyenaraikan adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang adab-adab bercakap dengan guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab berkaitan dengan tajuk
3) Lakonan cara bercakap dengan guru
4) Simulasi adab-adab yang tidak wajar dilakukan terhadap guru
5) Latihan bertulis
Sayang kepada guru	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-65% daripada murid dapat menyatakan adab-adab bergaul dengan guru	ايمڤق

MINGGU KE-37 AHAD - 10 Oktober 2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.45 - 11.15 (10/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab Berhujah	تاجوق
Adab dan ciri-ciri berhujah dengan baik	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berhujah Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika berhujah Aras 3:Menjelaskan ciri-ciri berhujah dengan baik	اوبجيكتيف
1) Menonton video pertandingan bahas	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab berkaitan dengan tayangan vedio tersebut
3) Meneliti penerangan adab-adab berhujah
4) Perbincangan tentang adab-adab berhujah
5) Sumbang saran ciri-ciri berhujah yang baik
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - 70% daripada murid dapat menyatakan adab-adab berhujah 4C - 52% daripada murid dapat menyatakan adab-adab berhujah	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (10/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Fatihah	تاجوق
Surah al-Fatihah ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat :- Aras 1: Memahami maksud ayat 1-3 Aras 2: Menyebut perkara-perkara penting yang terdapat dalam ayat 1-3 surah al-fatihah Aras 3: Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam ayat 1-3 surah al-Fatihah	اوبجيكتيف
1) Bercerita tentang kebesaran Allah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai kekuasaan Allah
3) Bercerita mengenai isi-isi kandungan surah
4) Penerangan pengajaran yang dapat di ambil dari ayat 1-3 surah al-Fatihah
Membaca surah al-Fatihah dalam solat dengan betul	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat memahami ayat 1-3 dengan baik melalui rangsangan guru	ايمڤق

4A:11.45 - 12.15 (10/10/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
Pengertian, syarat-syarat dan contoh-contoh amalan yang di terima	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian dosa dan pahala -Menyebut contoh-contoh amalan yang boleh diberi ganjaran pahala dan amalan yang dibalas dosa Aras 2: -Membezakan perlakuan mendapat dosa dan pahala Aras 3: -Mengklasifikasikan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa kepada pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Meminta murid menyebut pengertian pahala dan dosa	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi lisan menyebut pengertian pahala dan dosa
3) Mempamerkan gambar :- *Membersihkan bilik darjah *Bantu angkat barang *Mentertawakan kawan-kawan *Membuang sampah merata-rata
4) Bersoal jawab tentang faedah yang diperolehi dan ganjaran yang di terima berdasrkan gambar
5) Perbincangan dalam kumpulan
6) Membentangkan hasil perbincangan
Baik hati	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
82% daripada murid dapat membezakan antara dosa dan pahala	ايمڤق

KHAMIS - 7 Oktober 2010

4B:7.45 - 8.15 (7/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
membezakan perkara-perkara yang dikatakan dosa dan pahala	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian dosa dan pahala -Menyebut contoh-contoh amalan yang boleh diberi ganjaran pahala dan amalan yang dibalas dosa Aras 2: -Menyenaraikan cara mendapat pahala dan mengelak dosa Aras 3: -Mengklasifikasikan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa kepada pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Membaca teks secara kelas dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan pengertian pahala, amalan yang diberi ganjaran pahala dan cara mendapatkan pahala
3) Penerangan tentang: *Pengertian dosa *Perkara yang diberi balasan dosa *Cara mengelak dosa
4) Bersoal jawab berdasarkan penerangan guru
5) Perbincangan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa dosa dan pahala
6) Latihan
sentiasa mengelak perbuatan yang mendapat balasan dosa	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-75% daripada murid dapat membezakan antara dosa dan pahala	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45 (7/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (SIRAH)	بيدع
Pembesar mekah yang menerima seruan Rasulullah	تاجوق
Pembesar mekah yang menerima Islam	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: - Menyatakan pembesar-pembesar mekah yang berpengaruh pada zaman awal Islam - Memahami bagaimana mereka menerima seruan Rasulullah dan memeluk Islam - Meneladani akhlak pembesar-pembesar Mekah yang menerima seruan Rasulullah Aras 2: -Menyatakan perbezaan sikap dan cara hidup pembesar-pembesar tersebut sebelum dan selepas Islam Aras 3: -Menghuraikan kesan penerimaan pembesar-pembesar tersebut terhadap seruan Rasulullah -Menghuraikan pengaruh keistimewaaan Saidina Abu Bakar, Omar dan Hamzah	اوبجيكتيف
1) Mendengar dan meneliti kisah saidina Omar memeluk Islam	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab mengenai cerita yang didengar
3) Sumbang saran saidina Omar Sebelum dan Selepas memeluk Islam
4) Melengkapkan cerita mengenai pengislaman Saidina Omar
5) Perbincangan tentang kesan-kesan perkembangan Islam selepas saidina Omar memeluk Islam
6) Mengumpul maklumat sikap saidina Omar selepas memeluk Islam
Bersabar	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-60% daripada murid dapat memahami kisah tiga pembesar mekah yang menerima agama islam	ايمڤق

4C : 10.45 - 11.15/4A : 12.15 - 12.45 (7/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Meletakkan tanda baca dengan betul 3) Menukar teks rumi ke tulisan jawi	اوبجيكتيف
1) Murid Membaca teks pantun yang dipamerkan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta meletakkan tanda baca yang betul dalam pantun tersebut
3) Murid membaca teks pantun yang disediakan kemudian menukar teks tersebut ke tulisan jawi dengan tanda baca yang betul
4) Permainan Kotak Beracun
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
4C - 60% daripada murid dapat menjawi dengan betul 4A - 70% daripada murid dapat menjawi dengan baik	ايمڤق

4A:11.45 - 12.15 (7/10/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab menuntut ilmu	تاجوق
Adab semasa di sekolah	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menerangkan harta benda sekolah yang patut dipelihara Aras 2:Menyatakan cara-cara memelihara harta benda sekolah Aras 3:Menerangkan faedah beradab dan tidak beradab semasa di sekolah	اوبجيكتيف
1) KUIZ secara berkumpulan	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran mengenai harta benda yang terdapat di sekolah
3) Perbincangan cara memelihara harta benda sekolah
4) Membincangkan faedah beradab dan tidak beradab semasa di sekolah
menjaga harta benda sekolah	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
85% daripada murid dapat menyatakan adab-adab semasa di sekolah	ايمڤق

RABU - 6 Oktober 2010

4C:7.45 - 8.15 (6/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (AKIDAH)	بيدع
dosa dan pahala	تاجوق
membezakan perkara-perkara yang dikatakan dosa dan pahala	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian dosa dan pahala -Menyebut contoh-contoh amalan yang boleh diberi ganjaran pahala dan amalan yang dibalas dosa Aras 2: -Menyenaraikan cara mendapat pahala dan mengelak dosa Aras 3: -Mengklasifikasikan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa kepada pahala dan dosa	اوبجيكتيف
1) Membaca teks secara kelas dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan pengertian pahala, amalan yang diberi ganjaran pahala dan cara mendapatkan pahala
3) Penerangan tentang: *Pengertian dosa *Perkara yang diberi balasan dosa *Cara mengelak dosa
4) Bersoal jawab berdasarkan penerangan guru
5) Perbincangan perbuatan-perbuatan yang boleh membawa dosa dan pahala
6) Latihan
sentiasa mengelak perbuatan yang mendapat balasan dosa	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-60% daripada murid dapat membezakan antara dosa dan pahala	ايمڤق

4A:8.15 - 8.45 (6/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (SIRAH)	بيدع
Pembesar mekah yang menerima seruan Rasulullah	تاجوق
Pembesar mekah yang menerima Islam	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: - Menyatakan pembesar-pembesar mekah yang berpengaruh pada zaman awal Islam - Memahami bagaimana mereka menerima seruan Rasulullah dan memeluk Islam - Meneladani akhlak pembesar-pembesar Mekah yang menerima seruan Rasulullah Aras 2: -Menyatakan perbezaan sikap dan cara hidup pembesar-pembesar tersebut sebelum dan selepas Islam Aras 3: -Menghuraikan kesan penerimaan pembesar-pembesar tersebut terhadap seruan Rasulullah -Menghuraikan pengaruh keistimewaaan Saidina Abu Bakar, Omar dan Hamzah	اوبجيكتيف
1) Mendengar dan meneliti kisah saidina Omar memeluk Islam	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab mengenai cerita yang didengar
3) Sumbang saran saidina Omar Sebelum dan Selepas memeluk Islam
4) Melengkapkan cerita mengenai pengislaman Saidina Omar
5) Perbincangan tentang kesan-kesan perkembangan Islam selepas saidina Omar memeluk Islam
6) Mengumpul maklumat sikap saidina Omar selepas memeluk Islam
Bersabar	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-58% daripada murid dapat memahami kisah tiga pembesar mekah yang menerima agama islam	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (6/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN Aras 2:Menulis huruf konsenan RA dan SIN yang digabung dengan huruf vokal (Alif, waw dan ya)	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-55% daripada murid mengenali huruf RA dan SIN serta membaca suku kata terbuka daripada huruf RA dan SIN dengan betul	ايمڤق

4B : 9.45 - 10.15 (6/10/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Meletakkan tanda baca dengan betul 3) Menukar teks rumi ke tulisan jawi	اوبجيكتيف
1) Murid Membaca teks pantun yang dipamerkan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta meletakkan tanda baca yang betul dalam pantun tersebut
3) Murid membaca teks pantun yang disediakan kemudian menukar teks tersebut ke tulisan jawi dengan tanda baca yang betul
4) Permainan Kotak Beracun
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi	ايمڤق

SELASA - 5 Oktober 2010

4C:7.45 - 8.45 (5/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Kefahaman surah al-Maauun	تاجوق
Pengertian ayat 4-7	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Membaca dan menyatakan makna potongan kalimah dari ayat 4-7 Aras 2: Membaca dan menyatakan makna ayat 4-7 Aras 3: Menyatakan golongan yang mendapat kecelakaan besar	اوبجيكتيف
1) Menyebut kalimah beserta makna	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat 4-7 beserta pengertiannya
3) Mendengar penerangan huraian ayat
4) Sumbang saran pengajaran daripada ayat
5) Menyenaraikan ciri-ciri orang yang mendapat kecelakaan besar
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid dalam solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat memahami maksud ayat 4-7	ايمڤق

4D : 9.45 - 10.15 (5/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Menukar teks rumi ke jawi	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca teks yang disediakan 2) Meletakkan tanda baca dengan betul 3) Menukar teks rumi ke tulisan jawi	اوبجيكتيف
1) Murid Membaca teks pantun yang dipamerkan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta meletakkan tanda baca yang betul dalam pantun tersebut
3) Murid membaca teks pantun yang disediakan kemudian menukar teks tersebut ke tulisan jawi dengan tanda baca yang betul
4) Permainan Kotak Beracun
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 50% daripada murid dapat menukar tulisan rumi ke jawi	ايمڤق

4A:10.45 - 11.15 (5/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum as-Syariah (SIRAH)	بيدع
Pembesar mekah yang menerima seruan Rasulullah	تاجوق
Pembesar mekah yang menerima Islam	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: - Menyatakan pembesar-pembesar mekah yang berpengaruh pada zaman awal Islam - Memahami bagaimana mereka menerima seruan Rasulullah dan memeluk Islam - Meneladani akhlak pembesar-pembesar Mekah yang menerima seruan Rasulullah Aras 2: -Menyatakan perbezaan sikap dan cara hidup pembesar-pembesar tersebut sebelum dan selepas Islam Aras 3: -Menghuraikan kesan penerimaan pembesar-pembesar tersebut terhadap seruan Rasulullah -Menghuraikan pengaruh keistimewaaan Saidina Abu Bakar, Omar dan Hamzah	اوبجيكتيف
1) Mendengar dan meneliti kisah saidina Omar memeluk Islam	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab mengenai cerita yang didengar
3) Sumbang saran saidina Omar Sebelum dan Selepas memeluk Islam
4) Melengkapkan cerita mengenai pengislaman Saidina Omar
5) Perbincangan tentang kesan-kesan perkembangan Islam selepas saidina Omar memeluk Islam
6) Mengumpul maklumat sikap saidina Omar selepas memeluk Islam
Bersabar	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid dapat memahami kisah tiga pembesar mekah yang menerima agama islam	ايمڤق

1D:12.15 - 12.45 (5/10/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Menghafaz surah al-Ikhlas	تاجوق
Surah al-Ikhlas ayat 1-4	كماهيرن
Murid dapat menghafaz ayat 1-4 surah al-Ikhlas dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: fasih dan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Latih tubi membaca dan menghafaz potongan ayat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mendengar bacaan guru
3) Talaqqi dan musyafahah
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Menyusun kalimah menjadi ayat yang lengkap
6) Tasmik surah al-Ikhlas ayat 1-4
Membaca surah al-Ikhlas dalam amalan harian	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 68% daripada murid dapat membaca ayat 1-4 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق