MINGGU KE-9 SELASA - 2/3/10

4D:7.45 - 8.45 (2/03/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH YUSUF, JUZUK 12	تاجوق
AYAT 44-63 (M/S:241-242)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid dapat membaca dengan betul apabila dibaca satu perkataan demi satu perkataan melalui bimbingan guru	ايمڤق

4C:8.45-9.15/4B:9.45-10.15/4A:10.45-11.15 (2/03/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Tanda soal (,)	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal tanda soal 2) Mengeja dan membaca ayat-ayat yang mengandungi tanda soal mengikut intonasi yang betul 3) Membina dan menulis ayat menggunakan tanda soal yang betul	اوبجيكتيف
1) Murid dapat membaca ayat-ayat yang dipamerkan oleh guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid diminta membezakan penggunaan tanda soal yang betul melalui carta yang dipamerkan
3) Guru mempamerkan kad ayat yang telah dipelajari
4) Murid membaca ayat yang mengandungi tanda soal dengan intonasi yang betul
5) Murid menulis ayat yang mengandungi tanda soal dalam buku latihan
6) Guru membekalkan kerja rumah lembaran bertulis
Tekun dan sabar menuntut ilmu	نيلاي مورني
kad ayat, kad perkataan dan lembaran	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid 4C dapat membaca ayat yang mengandungi tanda soal - 70% daripada murid 4B dapat membaca ayat yang mengandungi tanda soal - 90% daripada murid 4A dapat membaca ayat yang mengandungi tanda soal	ايمڤق

1D:10.15-10.45(2/03/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan potongan ayat pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 3 m/s: 28-30	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi pelbagai baris dan tanda dengan betul 2) Mendisiplinkan bacaan panjang/pendek dengan betul dan fasih 3) Membaca serta menulis kalimah tertentu dengan betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah berbaris di atas dan di bawah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah yang berbagai baris secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Latihan menulis kalimah tertentu dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 3 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
-85% daripada murid dapat membaca kalimah dengan betul	ايمڤق