MINGGU KE-9 ISNIN - 1/3/10

1D:7.45-8.15(1/03/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan potongan ayat pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 3 m/s: 25-27	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan potongan ayat yang mengandungi pelbagai baris dan tanda dengan betul 2) Mendisiplinkan bacaan panjang/pendek dengan betul dan fasih 3) Membaca serta menulis kalimah tertentu dengan betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah berbaris di atas dan di bawah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah yang berbagai baris secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Latihan menulis kalimah tertentu dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 3 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
30% daripada murid dapat membaca kalimah pelbagai baris dengan baik melalui bimbingan guru	ايمڤق

4D:9.15 - 10.15 /4C:10.45 - 11.45 (1/03/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH YUSUF, JUZUK 12	تاجوق
AYAT 31-43 (M/S:239-240)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid 4D dapat membaca kalimah demi kalimah dengan baik melalui bimbingan guru - 55% daripada murid 4C dapat membaca dengan baik bila mengikut bacaan guru	ايمڤق