MINGGU KE-5 SELASA - 2/2/2010

4A:7.45-8.15/4C:9.45-10.15/4B:10.45-11.15 (2/02/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat pendek	تاجوق
Tanda koma (,)	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal tanda baca koma dalam ayat 2) Mengeja dan membaca ayat yang mengandungi tanda baca koma dengan intonasi yang betul 3) Meletakkan tanda baca yang betul pada ayat	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab mengenai tanda baca koma dari kad imbasan yang di tunjukkan	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih Tubi mengeja dan membaca ayat-ayat yang mengandungi tanda baca koma dan noktah
3) Meletakkan tanda baca yang betul pada ayat dengan bimbingan guru
4) Murid-murid membaca semula ayat secara kumpulan dan individu
5) Murid-murid membulatkan tanda koma dalam ayat
6) Murid-murid diberi lembaran kerja untuk disiapkan di rumah
Tekun dan sabar menuntut ilmu	نيلاي مورني
kad ayat dan lembaran	بي.بي.عيم
- Murid 4A berjaya membaca ayat dengan intonasi yang betul - Murid 4C tidak tahu membaca jawi (tidak kenal huruf tunggal jawi) - Murid 4B tidak dapat mengenali bunyi berpadanan huruf	ايمڤق

4D:8.45-9.45(2/02/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
ختم القرءان	بيدع
SURAH HUD, JUZUK 12	تاجوق
AYAT 1-19 (M/S:221-223)	كماهيرن
موريد دافت ممباج دعن بتول دان لنجر	اوبجيكتيف
كورو ممفردعركن باجاءن	اكتيۏيتي / ستراتكي
موريد معيكوت باجاءن كورو (BIG)
موريد يع لمه ممباج إقراء
كورو ممفربتولكن باجاءن موريد
تلقي مشافهة
ممبوات كرجا برتوليس
منجينتاءي بهاس القرءان	نيلاي مورني
مصحف القرءان عثماني	بي.بي.عيم
- Murid 4D terlalu lemah dalam bacaan dan memerlukan bacaan iqra' 1 m/s 31 yang berterusan	ايمڤق

1D:11.45-12.45(2/02/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Mengenal huruf hijaiyyah bersambung yang mengandungi baris di atas dan tanda mad	تاجوق
Iqra' 2 m/s: 13-18	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal dan menyebut huruf berbaris di atas dan tanda mad 2) Membunyikan kalimah-kalimah berbaris di atas dan bertanda mad dengan betul 3) Membezakan huruf bersambung dengan tidak bersambung yang berbaris di atas - Menulis huruf bersambung dengan betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah huruf berbaris di atas yang bersambung secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut bunyi huruf yang bersambung
3) Mewarnakan huruf yang bersambung dengan huruf tunggal
4) Memadankan huruf tunggal dengan huruf bersambung yang sama bentuk
5) Latihan menulis huruf-huruf bersambung dengan bimbingan guru
6) Menyerahkan kerja rumah
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra'2 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- Murid 1D amat lemah untuk mengenali huruf bersambung. Memerlukan latihan bacaan huruf tunggal secara berterusan	ايمڤق