MINGGU KE-10 RABU - 10/3/10

4B:8.45 - 9.45 (10/03/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH YUSUF, JUZUK 13	تاجوق
AYAT 87-103 (M/S:246-247)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat membaca dengan betul dan lancar	ايمڤق

4D:9.45-10.15/4C:10.45-11.15 (10/03/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدغ
Allah Bersifat:Wahdaniah	تاجوق
Mengumpul perkara yang berkaitan dengan wahdaniah	كماهيرن
Murid dapat: 1) - Menyatakan pengertian sifat wahdaniah - Menyebut dalil naqli 2) Menyatakan dalil naqli berkenaan Allah bersifat wahdaniah dan maksudnya 3) - Menjelaskan perbezaan keesaan Allah dengan kejadian makhluk	اوبجيكتيف
1) Nasyid asma ul-husna	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca teks secara kelas dan individu
3) Penerangan erti wahdaniah
4) Latih tubi membaca dalil naqli serta ertinya
5) Perbincangan tentang 1-Keesaan Allah 2-Kejadian makhluk 3-Firman Allah dan maksud
Menyayangi Allah sebagai pencipta agung	نيلاي مورني
Buku teks dan lembaran kerja rumah	بي.بي.عيم
-56% daripada murid 4D dapat memahami sifat wahdaniah allah -75% daripada murid 4C dapat memehami tajuk dengan baik	ايمڤق

1D:11.45-12.45(10/03/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan potongan ayat pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 4 m/s: 11-15	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah pendek yang berbaris di atas dan di bawah dengan makhraj yang betul dan lancar 2) Mendisiplinkan bacaan panjang/pendek dengan betul dan fasih 3) Membaca serta menulis kalimah tertentu dengan betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah berbaris dua di atas secara kelas,kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah yang berbagai baris secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Latihan menulis kalimah tertentu dengan betul
6) Latih tubi membaca kalimah yang mengandungi mim sakinah dan nun sakinah
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 4 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid dapat membaca kalimah dengan betul dan lancar melalui bimbingan guru	ايمڤق