25 JULAI 2012 (RABU)

3A : 7.45 - 8.15 (Rabu) 30m	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
ALLAH BERSIFAT BAQOK	تاجوق
Dalil akli dan nakli Allah bersifat baqok	كماهيرن
Murid dapat:- ARAS 1 :- -Menyebut dan memahami maksud dalil nakli Allah bersifat baqok ARAS 2 :- -Menyebut dan memahami maksud dalil akli Allah bersifat baqokARAS 3 :- -Menyatakan kesan apabila beriman keada Allah bersifat baqok	اوبجيكتيف
1) Mendengar penerangan guru tentang dalil akli Allah bersifat baqok	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca dan memahami maksud dalil akli Allah bersifat baqok
3) Bernasyid sifat Allah
4) Bersoal jawab proses kehidupan makhluk
5) Menulis semula dalil nakli
- menyayangi sesama manusia	نيلاي مورني
Buku teks jilid 2 dan lembaran kerja	بي.بي.عيم
- % daripada murid	ايمڤق

3A : 8.15 - 8.45 (Rabu) 30m	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAT	بيدع
BERSUCI daripada hadas besar	تاجوق
Hukum, niat dan hikmah mandi wajib	كماهيرن
Murid dapat:- ARAS 1 :- -Menyatakan hukum mandi wajib ARAS 2 :- -Membaca niat mandi wajib ARAS 3 :- -Menyatakan hikmah mandi wajib	اوبجيكتيف
1) Mendengar penerangan guru mengenai hukum mandi wajib	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menghafaz niat mandi wajib
3) Menyatakan hikmah mandi wajib
4) Membuat senarai semak tindakan yang perlu dilakukan untuk menjaga kebersihan
5) Kuiz
Menjaga kebersihan diri	نيلاي مورني
Buku teks jilid 2 dan lembaran kerja	بي.بي.عيم
- % daripada murid	ايمڤق

1D : 10.15 - 10.45 (Rabu) / 30m	هاري/تاريخ/ماس/كلس
1) Al-Quran (Iqra' 5 m/s:27-30) 1.1 Bacaan	بيدع
1.1.4 ) Membaca kalimah/potongan ayat dan ayat pendek yang mempunyai pelbagai baris dan tanda	Standard Kandungan
1.1.4.4 ) Membaca ayat yang mengandungi bacaan panjang 4 harkat pada tanda melintang bersyaddah	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal tanda melintang bersyaddah 2) Membaca kalimah yang mengandungi tanda melintang bersyaddah dengan bacaan yang betul 3) Membaca potongan ayat dan ayat pendek yang mengandungi tanda melintang bersyaddah dengan bacaan yang betul dan fasih	اوبجيكتيف
1. Guru menunjukkan dua batang pembaris yang mempunyai ukuran berbeza. Bersoal jawab bagi perbandingan tersebut	KAEDAH
2. Guru mempamerkan kad kalimah. Murid membaca dan membuat perbandingan bacaan. Guru mengaitkan jawaan dengan isi pelajaran
3. Murid diperkenalkan tanda bacaan dan cara bacaaan
4. Talaqqi musyafahat buku iqra' 5 m/s 27 dan 28
5. Latih tubi membaca buku iqra' 5 m/s 27 dan 28
6. Mengedarkan lembaran kerja untuk disiapkan
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
kad imbasan, buku iqra' dan lembaran	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D : 10.45 - 11.15 (Rabu) 30m	هاري/تاريخ/ماس/كلس
3) IBADAT	بيدع
3.1 ) KONSEP BERSUCI	Standard Kandungan
3.1.1 ) Menyatakan pengertian bersuci dan hukumnya 3.1.2 ) Menyenaraikan cara-cara bersuci 3.1.3 ) Menyatakan faedah bersuci 3.1.4 ) Menyatakan akibat tidak bersuci	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1 ) Menyatakan pengertian bersuci dan hukumnya 2 ) Menyenaraikan cara-cara bersuci 3 ) Menyatakan faedah bersuci 4 ) Menyatakan akibat tidak bersuci	اوبجيكتيف
1. Bersoal jawab tentang bersuci	KAEDAH
2. Guru menerangkan pengertian bersuci dan hukumnya
3. Latih tubi membaca pengertian bersuci
4. Sumbang saran tentang cara-cara bersuci
5. Berbincang tentang akibat tidak bersuci
6. kerja bertulis
	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat	ايمڤق

1D : 11.45 - 12.15 (Rabu) 30m	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka	Standard Kandungan
Suku kata terbuka daripada huruf KAF dan GA	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi huruf sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah mengandungi huruf sakinah 3) Membezakan bunyi kalimah mengandungi huruf sakinah dan tidak	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D : 12.15 - 12.45 (Rabu) 30m	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKHLAK ISLAMIAH	بيدع
	Standard Kandungan
	Standard Pembelajaran
Murid dapat :	اوبجيكتيف
	KAEDAH
	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat	ايمڤق