MINGGU KE-32 KHAMIS - 2/9/2010

4B:7.45 - 8.15 / 4A:11.30 - 11.55 (1/9/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
al-Hadi	تاجوق
Pengertian dan mengapa manusia memerlukan al-Hadi	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut pengertian "al-Hadi" Aras 2: -Menyenaraikan bagaimana cara mendapat hidayah -Menerangkan cara hidup orang yang mendapat hidayah Aras 3: Menghuraikan mengapa manusia perlukan hidayah	اوبجيكتيف
1) Penerangan guru berkaitan: i)Para rasul ii)Akal fikiran ii)Al-Quran	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan mengapa Allah: i)Melantik para rasul ii)Menurunkan Al-Quran
3) Penerangan dan soal jawab berkaitan ciri-ciri orang yang menhghayati sifat al-Hadi
4) Kerja bertulis
Sentiasa bertaubat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B dan 4A - GURU PRAKTIKUM	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45 / 4A:11.55 - 12.20 (1/9/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Kesan rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut rukun solat secara tertib Aras 2: Mengklasifikasikan bahagian rukun solat Aras 3: Menjelaskan implikasi amalan rukun solat terhadap seseorang	اوبجيكتيف
1) Memaparkan carta bergambar rukun solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran perkara rukun dengan bukan rukun
3) Mengklasifikasikan bahagian rukun
4) Perbincangan kesan solat terhadap seseorang
5) Menyenaraikan hasil perbincangan
6) Gerak kerja bertulis
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B dan 4A - GURU PRAKTIKUM	ايمڤق

4C:10.40 - 11.05 (1/9/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda penuh,separa dan berentak	كماهيرن
Murid dapat: 1) Meletakkan tanda baca dalam ayat yang disediakan 2) Membezakan diantara perkataan kata ganda penuh, separa dan berentak 3) Membina ayat daripada perkataan kata ganda yang diberi	اوبجيكتيف
1) Murid meletakkan tanda baca dalam ayat yang diberi	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengklasifikasikan kata ganda di papan tulis
3) Guru menerangkan perkataan kata ganda dan murid menyebut secara latih tubi
4) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda
5) Menukar ayat dari jawi ke rumi
Mematuhi peraturan	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
-	ايمڤق

MINGGU KE-32 RABU - 1/9/2010

4C:7.45 - 8.15 (1/9/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
al-Hadi	تاجوق
Pengertian dan mengapa manusia memerlukan al-Hadi	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut pengertian "al-Hadi" Aras 2: -Menyenaraikan bagaimana cara mendapat hidayah -Menerangkan cara hidup orang yang mendapat hidayah Aras 3: Menghuraikan mengapa manusia perlukan hidayah	اوبجيكتيف
1) Penerangan guru berkaitan: i)Para rasul ii)Akal fikiran ii)Al-Quran	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan mengapa Allah: i)Melantik para rasul ii)Menurunkan Al-Quran
3) Penerangan dan soal jawab berkaitan ciri-ciri orang yang menhghayati sifat al-Hadi
4) Kerja bertulis
Sentiasa bertaubat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-68% daripada murid dapat memahami maksud al-Hadi	ايمڤق

4C:8.15 - 8.45 (1/9/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Kesan rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut rukun solat secara tertib Aras 2: Mengklasifikasikan bahagian rukun solat Aras 3: Menjelaskan implikasi amalan rukun solat terhadap seseorang	اوبجيكتيف
1) Memaparkan carta bergambar rukun solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran perkara rukun dengan bukan rukun
3) Mengklasifikasikan bahagian rukun
4) Perbincangan kesan solat terhadap seseorang
5) Menyenaraikan hasil perbincangan
6) Gerak kerja bertulis
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-70% daripada murid dapat menyatakan rukun solat secara tertib	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (1/9/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf MIM dan NUN	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Membaca suku kata terbuka daripada huruf MIM dan NUN Aras 2:Menulis huruf konsenan MIM dan NUN yang digabung dengan huruf vokal (Alif, waw dan ya)	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf MIM dan NUN
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
60% daripada murid mengenali huruf MIM dan NUN dan membaca suku kata terbuka daripada huruf MIM dan NUN	ايمڤق

4B:9.45 - 10.15 (1/9/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda penuh,separa dan berentak	كماهيرن
Murid dapat: 1) Meletakkan tanda baca dalam ayat yang disediakan 2) Membezakan diantara perkataan kata ganda penuh, separa dan berentak 3) Membina ayat daripada perkataan kata ganda yang diberi	اوبجيكتيف
1) Murid meletakkan tanda baca dalam ayat yang diberi	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengklasifikasikan kata ganda di papan tulis
3) Guru menerangkan perkataan kata ganda dan murid menyebut secara latih tubi
4) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda
5) Menukar ayat dari jawi ke rumi
Mematuhi peraturan	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat membaca dan mengenali perkataan kata ganda berentak dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-32 SELASA - 31/8/2010

CUTI HARI KEMERDEKAAN MALAYSIA

31 OGOS 2010 SELASA

MINGGU KE-32 ISNIN - 30/8/2010

4D: 7.45 - 8.15 (30/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berkumpul	تاجوق
Adab, Faedah dan akibat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berkumpul Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak ketika berkumpul Aras 3:Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul	اوبجيكتيف
1) Menulis adab-adab berkumpul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mengenal pasti perbuatan beradab dan tidak beradab ketika berkumpul
3) Perbincangan mengenai faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul
4) Merumus hasil perbincangan
menghormati majlis	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat menyatakan adab, faedah dan akibat berkumpul	ايمڤق

MAJLIS PERTANDINGAN MENTOR AL-QURAN
PERINGKAT AKHIR SKBP 2010

9.00 pagi - 12.15 tengah hari

MINGGU KE-32 AHAD - 29/8/2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.40 - 11.05/ 4A:11.30 - 11.55 (29/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berkumpul	تاجوق
Adab dan Faedah	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berkumpul Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak ketika berkumpul Aras 3:Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul	اوبجيكتيف
1) Menulis adab-adab berkumpul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mengenal pasti perbuatan beradab dan tidak beradab ketika berkumpul
3) Perbincangan mengenai faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul
4) Merumus hasil perbincangan
menghormati majlis	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - Guru praktikum (Ustaz 'Ali) 4C - P&P tidak dapat dijalankan kerana murid menduduki peperiksaan matematik untuk program MURID PINTAR 4A - Guru praktikum (Ustaz Yusoff)	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (29/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Membaca surah al-'Alaq	تاجوق
Surah al-'Alaq ayat 4-5	كماهيرن
Murid dapat membaca ayat 4-5 surah al-'Alaq dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: Bertajwid	اوبجيكتيف
1) Memperdengarkan bacaan oleh guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca potongan ayat demi ayat
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Membaca semua ayat secara kelas, kumpulan dan individu
5) Tasmik bacaan kepada guru
6) Gerak kerja bertulis
Membaca surah al-'Alaq sebelum tidur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat membaca ayat 4-5 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

MINGGU KE-31 KHAMIS - 26/8/2010

4B:7.45 - 8.15/4A:11.30 - 11.55 (26/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
al-Hadi	تاجوق
Pengertian dan ciri-ciri orang yang menghayati sifat al-Hadi	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: 1)-Memahami "al-Hadi" adalah salah satu daripada nama Allah 2)-Menyatakan pengertian "al-Hadi" Aras 2: Menyebut dan memahami ciri-ciri orang yang menghayati sifat "al-Hadi" Aras 3: Menjelaskan sebab-sebab manusia memerlukan "al-Hadi"	اوبجيكتيف
1) Bernasyid asma ul-Husna	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab mengenai nama-nama Allah berdasarkan nasyid
3) Membaca teks pengertian "al-Hadi"
4) Berdasarkan penerangan sumbang saran tentang ciri-ciri orang yang menghayati sifat "al-Hadi"
5) Perbincangan sebab-sebab manusia memerlukan al-Hadi
6) Kerja rumah
Menyayangi diri sendiri	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-4B Guru Praktikum -4A Guru Praktikum	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45/4A:11.55 - 12.20 (26/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Kesan rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyatakan rukun solat secara tertib Aras 2: Melakukan amalan solat dengan betul Aras 3: Menjelaskan implikasi amalan rukun solat terhadap seseorang	اوبجيكتيف
1) Memaparkan carta bergambar perlakuan solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran rukun solat
3) Melakukan amali solat
4) Perbincangan kesan solat yang diterima sebagai ibadat
5) Mengisi borang soal selidik kekerapan melakukan solat di rumah
6) Gerak kerja bertulis
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-4B Guru Praktikum -4A Guru Praktikum	ايمڤق

4C:10.40 - 11.05 (26/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda berentak	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal, menyebut dan membaca perkataan kata ganda berentak 2) Membezakan perkataan kata ganda berentak melalui gambar 3) Menukar ayat dari jawi ke rumi	اوبجيكتيف
1) Seorang murid mempamerkan gambar yang disediakan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid lain mempamerkan perkataan di sebelah gambar tersebut
3) Guru menerangkan perkataan kata ganda berentak dan murid menyebut secara latih tubi
4) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda berentak
5) Menukar ayat dari jawi ke rumi
6) Penilaian (KUIZ)
Mematuhi peraturan	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat membaca dan mengenali perkataan kata ganda berentak dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-31 RABU - 25/8/2010

4C:7.45 - 8.15 (25/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
al-Hadi	تاجوق
Pengertian dan ciri-ciri orang yang menghayati sifat al-Hadi	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: 1)-Memahami "al-Hadi" adalah salah satu daripada nama Allah 2)-Menyatakan pengertian "al-Hadi" Aras 2: Menyebut dan memahami ciri-ciri orang yang menghayati sifat "al-Hadi" Aras 3: Menjelaskan sebab-sebab manusia memerlukan "al-Hadi"	اوبجيكتيف
1) Bernasyid asma ul-Husna	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab mengenai nama-nama Allah berdasarkan nasyid
3) Membaca teks pengertian "al-Hadi"
4) Berdasarkan penerangan sumbang saran tentang ciri-ciri orang yang menghayati sifat "al-Hadi"
5) Perbincangan sebab-sebab manusia memerlukan al-Hadi
6) Kerja rumah
Menyayangi diri sendiri	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-65% daripada murid dapat memahami maksud al-Hadi	ايمڤق

4C:8.15 - 8.45 (25/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Kesan rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyatakan rukun solat secara tertib Aras 2: Melakukan amalan solat dengan betul Aras 3: Menjelaskan implikasi amalan rukun solat terhadap seseorang	اوبجيكتيف
1) Memaparkan carta bergambar perlakuan solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Sumbang saran rukun solat
3) Melakukan amali solat
4) Perbincangan kesan solat yang diterima sebagai ibadat
5) Mengisi borang soal selidik kekerapan melakukan solat di rumah
6) Gerak kerja bertulis
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-65% daripada murid dapat menyatakan rukun solat secara tertib	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (25/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Membaca suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA Aras 2:Menulis huruf konsenan TA dan HA yang digabung dengan huruf vokal (Alif, waw dan ya)	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
60% daripada murid mengenali huruf TA dan HA dan membaca suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA	ايمڤق

4B:9.45 - 10.15 (25/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda berentak	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal, menyebut dan membaca perkataan kata ganda berentak 2) Membezakan perkataan kata ganda berentak melalui gambar 3) Menukar ayat dari jawi ke rumi	اوبجيكتيف
1) Seorang murid mempamerkan gambar yang disediakan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid lain mempamerkan perkataan di sebelah gambar tersebut
3) Guru menerangkan perkataan kata ganda berentak dan murid menyebut secara latih tubi
4) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda berentak
5) Menukar ayat dari jawi ke rumi
6) Penilaian (KUIZ)
Mematuhi peraturan	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid dapat membaca dan mengenali perkataan kata ganda berentak dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-31 SELASA - 24/8/2010

4C:7.45 - 8.45 (24/8/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca dan menghafaz surah dengan betul dan fasih	تاجوق
Surah az-Zalzalah ayat 4-6	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: i) Menyebut potongan ayat dengan betul ii) Membaca ayat 4-6 dengan betul Aras 2:Membaca dan menghafaz ayat 4-6 dengan bacaan yang betul dan bertajwid Aras 3:Membaca dan menghafaz ayat 4-6 dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1) Membaca keseluruhan secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Soal jawab hukum tajwid
3) Menyambung bacaan guru
4) Mendengar dan menyemak semula bacaan yang telah dihafaz oleh murid
5) Latih tubi membaca dan menghafaz surah
6) Gerak kerja bertulis
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-65% daripada murid dapat membaca dan menghafaz surah az-Zalzalah ayat 4-6 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

4D:9.45 - 10.15 (24/8/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda berentak	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal, menyebut dan membaca perkataan kata ganda berentak 2) Membezakan perkataan kata ganda berentak melalui gambar 3) Menukar ayat dari jawi ke rumi	اوبجيكتيف
1) Seorang murid mempamerkan gambar yang disediakan	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid lain mempamerkan perkataan di sebelah gambar tersebut
3) Guru menerangkan perkataan kata ganda berentak dan murid menyebut secara latih tubi
4) Murid membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda berentak
5) Menukar ayat dari jawi ke rumi
6) Penilaian (KUIZ)
Mematuhi peraturan	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 55% daripada murid dapat membaca dan mengenali perkataan kata ganda berentak dengan betul	ايمڤق

1D:11.55 - 12.20 (24/8/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Membaca surah al-'Alaq	تاجوق
Surah al-'Alaq ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat membaca ayat 1-3 surah al-'Alaq dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: Bertajwid	اوبجيكتيف
1) Memperdengarkan bacaan oleh guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca potongan ayat demi ayat
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Membaca semua ayat secara kelas, kumpulan dan individu
5) Tasmik bacaan kepada guru
6) Gerak kerja bertulis
Membaca surah al-'Alaq sebelum tidur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 85% dapat membaca ayat 1-3 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

MINGGU KE-31 ISNIN - 23/8/2010

4D: 7.45 - 8.15 (23/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berkumpul	تاجوق
Adab, Faedah dan akibat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berkumpul Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak ketika berkumpul Aras 3:Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul	اوبجيكتيف
1) Menulis adab-adab berkumpul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mengenal pasti perbuatan beradab dan tidak beradab ketika berkumpul
3) Perbincangan mengenai faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul
4) Merumus hasil perbincangan
menghormati majlis	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat menyatakan adab, faedah dan akibat berkumpul	ايمڤق

4A:9.15 - 10.15/4B:11.30 - 12.20 (23/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca dan menghafaz surah dengan betul dan fasih	تاجوق
Surah az-Zalzalah ayat 4-6	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: i) Menyebut potongan ayat dengan betul ii) Membaca ayat 4-6 dengan betul Aras 2:Membaca dan menghafaz ayat 4-6 dengan bacaan yang betul dan bertajwid Aras 3:Membaca dan menghafaz ayat 4-6 dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1) Membaca keseluruhan secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Soal jawab hukum tajwid
3) Menyambung bacaan guru
4) Mendengar dan menyemak semula bacaan yang telah dihafaz oleh murid
5) Latih tubi membaca dan menghafaz surah
6) Gerak kerja bertulis
Mengamalkan bacaan surah dengan fasih dan bertajwid	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4A - Guru praktikum (Ustaz Yusoff) 4B - Guru praktikum (Ustaz 'Ali)	ايمڤق

1D:10.15 - 10.40 (23/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
Bersuci dari hadas kecil	تاجوق
1) Hadas kecil 2) Pengertian wuduk 3) cara bewuduk (sunat/rukun) 4) Kelebihan/tujuan berwuduk	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian hadas kecil -Membaca lafaz niat wuduk dan ertinya -Melakukan rukun wuduk mengikut urutan Aras 2:Melakukan cara berwuduk dengan sempurna dan sunat-sunatnya Aras 3:Menyatakan kelebihan berwuduk	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran persediaan sebelum solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Tunjuk cara berwuduk
3) Latih tubi membaca niat berwuduk
4) Bersoal jawab kelebihan berwuduk
5) Gerak kerja bertulis
Seronok menunaikan solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-70% daripada murid dapat menyatakan niat wuduk dengan betul	ايمڤق

1D:10.40 - 11.05 (23/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan akhlak islamiah	بيدع
Adab berwuduk	تاجوق
Adab selepas berwuduk dan hikmah mengamalkannya	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: i) Menyebut dan melakukan adab berwuduk ii) Menjaga tata tertib berwuduk Aras 2:Membaca doa selepas berwuduk Aras 3:Menyenaraikan hikmah beramal denagn adab berwuduk	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab tentang gambar orang berwuduk	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan adab sebelum dan semasa berwuduk
3) Tunjuk cara adab sebelum, semasa dan selepas berwuduk
4) Latih tubi membaca dan menghafaz doa selepas berwuduk
5) Penerangan kelebihan membasuh dan menyucikan anggota wuduk
6) Perbincangan hikmah beradab semasa berwuduk
Tertib	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-50% daripada murid dapat menyebut adab selepas berwuduk dan hikmah amalannya	ايمڤق

MINGGU KE-31 AHAD - 22/8/2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.40 - 11.05/ 4A:11.30 - 11.55 (22/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berkumpul	تاجوق
Adab, Faedah dan akibat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab ketika berkumpul Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak ketika berkumpul Aras 3:Menerangkan faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul	اوبجيكتيف
1) Menulis adab-adab berkumpul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mengenal pasti perbuatan beradab dan tidak beradab ketika berkumpul
3) Perbincangan mengenai faedah beradab dan akibat tidak beradab semasa berkumpul
4) Merumus hasil perbincangan
menghormati majlis	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - Guru praktikum (Ustaz 'Ali) 4C - 70% daripada murid dapat menyatakan adab, faedah dan akibat berkumpul 4A - Guru praktikum (Ustaz Yusoff)	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (22/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Membaca surah al-'Alaq	تاجوق
Surah al-'Alaq ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat membaca ayat 1-3 surah al-'Alaq dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: Bertajwid	اوبجيكتيف
1) Memperdengarkan bacaan oleh guru	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca potongan ayat demi ayat
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Membaca semua ayat secara kelas, kumpulan dan individu
5) Tasmik bacaan kepada guru
6) Gerak kerja bertulis
Membaca surah al-'Alaq sebelum tidur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 80% dapat membaca ayat 1-3 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

MINGGU KE-30 KHAMIS - 19/8/2010

4B:7.45 - 8.15/4A:11.30 - 11.55 (19/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدع
as-Salam	تاجوق
Faeadah as-Salam	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyatakan ciri-ciri "as-Salam" Aras 2: Menceritakan "as-Salam" boleh memberi faedah kepada makhluk Aras 3: Menjelaskan kesan meyakini "as-Salam" ialah faktor utama untuk mendapat kesejahteraan	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab ciri "as-Salam"	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mempamerkan gambar peperangan yang berlaku
3) Perbincangan faedah "as-Salam" dalam kehidupan makhluk
4) Penerangan kesan meyakini "as-Salam" untuk mencapai kesejahteraan hidup
5) Latihan bertulis
Bersyukur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-4B Guru Praktikum -4A Guru Praktikum	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45/4A:11.55 - 12.20 (19/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
SIRAH	بيدع
Hijrah ke Habsyah	تاجوق
Faedah Hijrah	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: i) Memahami maksud hijrah ii) Mengetahui masa, suasana, sebab dan peristiwa berlakunya hijrah ke habsyah iii) Menyatakan layanan Raja Habsyah terhadap orang Islam iv) Meneladani akhlak terpuji dalam peristiwa hijrah Aras 2: i) Memahami faedah -faedah berhijrah ii) Menyenaraikan sebab berlaku hijrah ke Hasyah Aras 3: Memahami kepentingan hijrah di dalam pelbagai bidang kehidupan	اوبجيكتيف
1) Mengumpul maklumat tentang: maksud, tarikh, suasana, sebab, peritiwa hijrah dan layanan raja an-Najasyi	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Berbincang mengenai sebab-sebab berlakunya hijrah
3) Memahami maksud petikan "Peranan ketua dan orang yang dipimpin"
Ketaatan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-4B Guru Praktikum -4A Guru Praktikum	ايمڤق

4C:10.40 - 11.05 (19/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda separa	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal, menyebut dan mengeja perkataan kata ganda separa 2) Membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda separa 3) Membina ayat mudah yang mengandungi perkataan kata ganda separa	اوبجيكتيف
1) Guru mempamerkan kad yang mengandungi perkataan kata ganda separa	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid menyebut secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengambil kad ayat yang mengandungi perkataan kata ganda dan membaca ayat tersebut
4) Murid mengisi tempat kosong berpandukan gambar kata ganda separa
5) Penilaian (Permainan pancing ikan)
Menghormati orang lain	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat mengenali dan membaca perkataan kata ganda ganda dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-30 RABU - 18/8/2010

MURID TAHAP DUA MASIH MENJALANI UJIAN PENGUASAAN KEMAHIRAN (UPK 4)

1D:9.15 - 9.45 (18/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Membaca suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA Aras 2:Menulis huruf konsenan TA dan HA yang digabung dengan huruf vokal (Alif, waw dan ya)	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
65% daripada murid mengenali huruf TA dan HA dan membaca suku kata terbuka daripada huruf TA dan HA	ايمڤق

MINGGU KE-30 SELASA - 17/8/2010

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

UJIAN PENGUASAAN KEMAHIRAN 4 (UPK 4) 2010

TAHAP 1 dan 2

*********************************

SAINS

8.00 - 9.00

1 BESTARI

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

BAHASA INGGERIS

9.10 - 10.10

1 BESTARI

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

Masa : 11.50 - 12.20

Kelas : 1 DEDIKASI

Tajuk/Bidang : Menghafaz surah an-nas ayat 4-6

Objektif : Murid dapat menghafaz

1) Dengan makhraj yang betul

2) Dengan betul dan fasih

3) Dengan betul dan betajwid

Aktiviti : 1) Guru memperdengarkan bacaan

2) Latih tubi membaca potongan ayat demi ayat

3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu

4) Membaca semua ayat secara kelas, kumpulan dan individu

Impak : 70% daripada murid dapat membaca surah an-Nas ayat 4-6 dengan betul dan

bertajwid

MINGGU KE-30 ISNIN - 16/8/2010

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

UJIAN PENGUASAAN KEMAHIRAN 4 (UPK 4) 2010

TAHAP 1 dan 2

*********************************

BAHASA MELAYU (PENULISAN)

9.10 - 10.10

1 DEDIKASI

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

MATEMATIK

10.40 - 11.40

1 BESTARI

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

MINGGU KE-30 AHAD - 15/8/2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.40 - 11.05/ 4A:11.30 - 11.55 (15/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berjiran	تاجوق
Perkara-perkara yang menyakiti jiran	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Mengamalkan adab-adab berjiran dalam kehidupan Aras 2:Menyatakan perkara yang boleh menyakiti jiran Aras 3:Menjelaskan kepentingan beradab dengan jiran dan akibat jika tidak beradab	اوبجيكتيف
1) Guru memberi penerangan perkara-perkara yang menyakiti jiran	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mencari maklumat tambahan perkara-perkara yang menyakiti jiran
3) Murid menyalin perkara-perkara yang menyakiti jiran dalam buku tulis
4) Membaca secara kelas
menghargai jiran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - Guru praktikum (Ustaz 'Ali) 4C - 85% daripada murid dapat menyatakan perkara-perkara yang menyakiti jiran 4A - Guru praktikum (Ustaz Yusoff)	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (15/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Menghafaz surah an-Nas	تاجوق
Surah an-Nas ayat 4-6	كماهيرن
Murid dapat menghafaz ayat 4-6 surah an-Nas dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: Bertajwid	اوبجيكتيف
1) Latih tubi membaca dan menghafaz ayat 4-6	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Memperdengarkan hafazan kepada guru secara individu
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Membaca semua ayat secara kelas, kumpulan dan individu
5) Tasmik bacaan kepada guru
6) Gerak kerja bertulis
Membaca surah an-Nas sebelum tidur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 80% dapat menghafaz ayat 4-6 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

MINGGU KE-29 KHAMIS - 12/8/2010

4B:7.45 - 8.15/4A:11.30 - 11.55 (12/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
SIRAH	بيدع
Hijrah ke Habsyah	تاجوق
Maksud hijrah,Hijrah kali pertama dan kedua, sebab hijrah	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: 1)-Memahami maksud hijrah 2)-Mengetahui masa, suasana, sebab dan peristiwa berlakunya hijrah ke habsyah 3)-Menyatakan layanan Raja Habsyah terhadap orang islam 4)-Meneladani akhlak terpuji dalam peristiwa hijrah Aras 2: 1)-Memahami faedah-faedah hijrah 2)-Menyenaraikan sebab berlaku hijrah ke Habsyah Aras 3:Memahami kepentingan Hijrah di dalam pelbagai bidang kehidupan	اوبجيكتيف
1) Mengumpul maklumat i)Maksud Hijrah ii)Tarikh Hijrah ke Habsyah iii)Suasana,sebab dan peristiwa berlaku hijrah iv)Layanan Raja Habsyah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Berbincang mengenai sebab-sebab berlakunya hijrah
Sentiasa memperbaiki diri	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-4B Guru Praktikum -4A Guru Praktikum	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45/4A:11.55 - 12.20 (12/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Kesan rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut pengertian rukun solat Aras 2: Menyenaraikan rukun solat secara tertib Aras 3: Menjelaskan implikasi amalan rukun solat terhadap seseorang	اوبجيكتيف
1) Mengedarkan kad-kad rukun solat dan kesan rukun solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid membaca kad-kad tersebut dengan betul
3) Memadankan pernyataan yang ada pada kad, dengan kesan rukun solat terhadap seseorang
4) Berbincang berdasarkan jawapan yang dibuat
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-4B Guru Praktikum -4A Guru Praktikum	ايمڤق

4C:10.40 - 11.05 (12/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda penuh	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda 2) Membina ayat yang mengandungi perkataan kata ganda	اوبجيكتيف
1) Latin tubi membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menyusun perkataan yang mengandungi kata ganda supaya menjadi ayat yang sempurna
3) Menukar ayat rumi ke jawi yang mengandungi kata ganda
4) Aktiviti meletakkan kata ganda penuh pada ayat yang sesuai
5) Kerja rumah
	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat membaca perkataan kata ganda penuh dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-29 RABU - 11/8/2010

4C:7.45 - 8.15 (11/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
SIRAH	بيدع
Hijrah ke Habsyah	تاجوق
Maksud hijrah,Hijrah kali pertama dan kedua, sebab hijrah	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: 1)-Memahami maksud hijrah 2)-Mengetahui masa, suasana, sebab dan peristiwa berlakunya hijrah ke habsyah 3)-Menyatakan layanan Raja Habsyah terhadap orang islam 4)-Meneladani akhlak terpuji dalam peristiwa hijrah Aras 2: 1)-Memahami faedah-faedah hijrah 2)-Menyenaraikan sebab berlaku hijrah ke Habsyah Aras 3:Memahami kepentingan Hijrah di dalam pelbagai bidang kehidupan	اوبجيكتيف
1) Mengumpul maklumat i)Maksud Hijrah ii)Tarikh Hijrah ke Habsyah iii)Suasana,sebab dan peristiwa berlaku hijrah iv)Layanan Raja Habsyah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Berbincang mengenai sebab-sebab berlakunya hijrah
Sentiasa memperbaiki diri	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-50% daripada murid dapat menyatakan masa, suasana, sebab dan peristiwa berlakunya hijrah ke Habsyah	ايمڤق

4C:8.15 - 8.45 (11/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Kesan rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut pengertian rukun solat Aras 2: Menyenaraikan rukun solat secara tertib Aras 3: Menjelaskan implikasi amalan rukun solat terhadap seseorang	اوبجيكتيف
1) Mengedarkan kad-kad rukun solat dan kesan rukun solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid membaca kad-kad tersebut dengan betul
3) Memadankan pernyataan yang ada pada kad, dengan kesan rukun solat terhadap seseorang
4) Berbincang berdasarkan jawapan yang dibuat
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
55% daripada murid dapat menyatakan kesan rukun solat	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (11/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf SIN dan NGA	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Membaca suku kata terbuka daripada huruf SIN dan NGA Aras 2:Menulis huruf konsenan SIN dan NGA yang digabung dengan huruf vokal (Alif, waw dan ya)	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf konsenan dan huruf vokal	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi membaca suku kata terbuka daripada huruf SIN dan NGA
3) Membaca perkataan daripada suku kata tersebut
4) Menulis perkataan daripada suku kata tersebut
Kerajinan	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
70% daripada murid mengenali huruf SIN dan NGA dan membaca suku kata terbuka daripada huruf SIN dan NGA	ايمڤق

4B:9.45 - 10.15 (11/8/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda penuh	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda 2) Membina ayat yang mengandungi perkataan kata ganda	اوبجيكتيف
1) Latin tubi membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menyusun perkataan yang mengandungi kata ganda supaya menjadi ayat yang sempurna
3) Menukar ayat rumi ke jawi yang mengandungi kata ganda
4) Aktiviti meletakkan kata ganda penuh pada ayat yang sesuai
5) Kerja rumah
	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
- 95% daripada murid dapat membaca perkataan kata ganda penuh dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-29 SELASA - 10/8/2010

4C:7.45 - 8.45 (10/8/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca dan menghafaz surah dengan betul dan fasih	تاجوق
Surah al-A'diyat ayat 1-11	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut dengan betul kalimah dan menghafaz potongan ayat Aras 2:Membaca dengan bertajwid dan menghafaz dengan betul Aras 3:Membaca dan menghafaz ayat dengan fasih dan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca keseluruhan secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Soal jawab hukum tajwid
3) Menyambung bacaan guru
4) Mendengar dan menyemak semula bacaan yang telah dihafaz oleh murid
5) Latih tubi membaca dan menghafaz surah
6) Gerak kerja bertulis
Sentiasa berusaha menghafaz ayat al-Quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid dapat membaca surah dengan betul dan lancar	ايمڤق

4D:9.45 - 10.15 /4A:10.45 - 11.15 (10/8/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Kata ganda penuh	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda 2) Membina ayat yang mengandungi perkataan kata ganda	اوبجيكتيف
1) Latin tubi membaca ayat yang mengandungi perkataan kata ganda	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menyusun perkataan yang mengandungi kata ganda supaya menjadi ayat yang sempurna
3) Menukar ayat rumi ke jawi yang mengandungi kata ganda
4) Aktiviti meletakkan kata ganda penuh pada ayat yang sesuai
5) Kerja rumah
	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
4D - 60% daripada murid dapat mengenali kata ganda penuh 4A - 90% daripada murid dapat mengenali dan membaca kata ganda penuh dengan betul	ايمڤق

1D: 12.15 - 12.45 (10/8/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Menghafaz surah an-Nas	تاجوق
Surah an-Nas ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat menghafaz ayat 1-3 surah an-Nas dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: Bertajwid	اوبجيكتيف
1) Latih tubi membaca dan menghafaz ayat 1-3	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Memperdengarkan hafazan kepada guru secara individu
3) Talaqqi dan musyafahah
4) Menyambung bacaan guru
5) Gerak kerja bertulis
Membaca surah an-Nas sebelum tidur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 90% dapat menghafaz ayat 1-3 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

MINGGU KE-29 ISNIN - 9/8/2010

4D:7.45 - 8.15 (9/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berjiran	تاجوق
adab dan faedah berjiran	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab berjiran Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak beradab dengan jiran Aras 3:Menyenaraikan faedah berbaik dengan jiran	اوبجيكتيف
1) Menulis adab-adab berjiran	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mengenal pasti perbuatan beradab dan tidak beradab sesama jiran
3) Perbincangan mengenai faedah berbaik dengan jiran
4) Merumus hasil perbincangan
menghargai jiran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-60% daripada murid dapat membaca adab-adab berjiran dengan bantuan guru	ايمڤق

4A:9.15 - 10.15/4B:11.45 - 12.45 (9/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca dan menghafaz surah dengan betul dan fasih	تاجوق
Surah al-A'diyat ayat 1-11	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut dengan betul kalimah dan menghafaz potongan ayat Aras 2:Membaca dengan bertajwid dan menghafaz dengan betul Aras 3:Membaca dan menghafaz ayat dengan fasih dan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca keseluruhan secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Soal jawab hukum tajwid
3) Menyambung bacaan guru
4) Mendengar dan menyemak semula bacaan yang telah dihafaz oleh murid
5) Latih tubi membaca dan menghafaz surah
6) Gerak kerja bertulis
Sentiasa berusaha menghafaz ayat al-Quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4A - Guru praktikum (Ustaz Yusoff) 4B - Guru praktikum (Ustaz 'Ali)	ايمڤق

1D:10.15 - 10.45 (9/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
IBADAH	بيدع
Bersuci dari hadas kecil	تاجوق
1) Hadas kecil 2) Pengertian wuduk 3) cara bewuduk (sunat/rukun) 4) Kelebihan/tujuan berwuduk	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: -Menyatakan pengertian hadas kecil -Membaca lafaz niat wuduk dan ertinya -Melakukan rukun wuduk mengikut urutan Aras 2:Melakukan cara berwuduk dengan sempurna dan sunat-sunatnya Aras 3:Menyatakan kelebihan berwuduk	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran persediaan sebelum solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Tunjuk cara berwuduk
3) Latih tubi membaca niat berwuduk
4) Bersoal jawab kelebihan berwuduk
5) Gerak kerja bertulis
Seronok menunaikan solat	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-70% daripada murid dapat menyatakan niat wuduk dengan betul	ايمڤق

1D:10.45 - 11.15 (9/8/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan akhlak islamiah	بيدع
Adab bangun tidur	تاجوق
Adab dan tujuan menjaga adab tidur	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyebut adab bangun dari tidur Aras 2:Membaca doa selepas bangun dari tidur Aras 3: -Menyatakan tujuan menjaga adab tidur -Mengamalkan adab sebelum dan selepas bangun dari tidur	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran mengenai adab sebelum dan selepas bangun tidur	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Tunjuk cara adab selepas bangun dari tidur
3) Latih tubi membaca doa selepas bangun dari tidur
4) Perbincangan kelebihan mengamalkan adab selepas bangun tidur
5) Gerak kerja bertulis
6) Tasmik bacaan doa selepas tidur
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-55% daripada murid dapat menyebut adab bangun tidur dan membaca doa selepas bangun tidur	ايمڤق

MINGGU KE-29 AHAD - 8/8/2010

4B:8.15 - 8.45/4C:10.45 - 11.15/ 4A:11.45 - 12.15 (8/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab berjiran	تاجوق
adab dan faedah berjiran	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Menyatakan adab-adab berjiran Aras 2:Membezakan amalan beradab dan tidak beradab dengan jiran Aras 3:Menyenaraikan faedah berbaik dengan jiran	اوبجيكتيف
1) Menulis adab-adab berjiran	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mengenal pasti perbuatan beradab dan tidak beradab sesama jiran
3) Perbincangan mengenai faedah berbaik dengan jiran
4) Merumus hasil perbincangan
menghargai jiran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - Guru praktikum (Ustaz 'Ali) 4C - 85% daripada murid dapat menyatakan adab-adab berjiran melalui bantuan guru 4A - Guru praktikum (Ustaz Yusoff)	ايمڤق

1D:8.45 - 9.45 (8/8/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan Tilawah al-Quran	بيدع
Menghafaz surah an-Nas	تاجوق
Surah an-Nas ayat 1-3	كماهيرن
Murid dapat menghafaz ayat 1-3 surah an-Nas dengan: Aras 1: Makhraj yang betul Aras 2: Betul dan fasih Aras 3: Bertajwid	اوبجيكتيف
1) Latih tubi membaca dan menghafaz ayat 1-3	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Memperdengarkan hafazan kepada guru secara individu
3) Talaqqi dan musyafahah
4) Menyambung bacaan guru
5) Gerak kerja bertulis
Membaca surah an-Nas sebelum tidur	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
- 85% dapat menghafaz ayat 1-3 dengan betul dan bertajwid	ايمڤق

MINGGU KE-28 KHAMIS - 5/8/2010

4B:7.45 - 8.15/ 4A:11.45 - 12.15 (5/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Akidah	بيدع
as-Salam	تاجوق
cara-cara memupuk sifat as-Salam dalam diri	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:-Menyatakan as-Salam adalah satu nama daripada nama-nama Allah -Menyebut pengertian as-Salam Aras 2:Menyenaraikan cara-cara memupuk sifat as-Salam dalam diri Aras 3:Membuat rumusan kepentingan menghayati sifat as-Salam dalam hidup	اوبجيكتيف
1) Bernasyid asma ulhusna	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mempamerkan kad-kad bergambar tentang cara-cara memupuk sifat "as-Salam"
3) Perbincangan tentang cara-cara memupuk sifat "as-Salam" berpandukan gambar
4) Penerangan guru sebab-sebab manusia memerlukan perlindungan Allah
Ketaatan kepada perintah Allah	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - Guru praktikum 4A - Guru praktikum	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45/ 4A:12.15 - 12.45 (5/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ibadah	بيدع
Rukun Solat	تاجوق
Rukun Fi'li	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1: Menyebut pengertian rukun Fi'li Aras 2: Menyenaraikan 7 perlakuan rukun Fi'li Aras 3: Menerangkan rukun Fi'li dalam solat serta contoh	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran pengertian rukun Fi'li	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Mempamerkan carta bergambar rukun Fi'li dalam solat
3) Tunjuk cara perlakuan rukun Fi'li
4) Perbincangan tentang rukun Fi'li
5) Menyenaraikan semula rukun Fi'li
6) Amali perlakuan rukun Fi'li
Berdisiplin	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
4B - Guru praktikum 4A - Guru praktikum	ايمڤق

4C:10.45 - 11.15 (5/8/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
JAWI - Pemulihan jawi	بيدع
Perkataan diftong ai,au dan oi	تاجوق
Membezakan	كماهيرن
Murid dapat: Aras 1:Mengenal perkataan yang mengandungi diftong ai,au dan oi Aras 2:Menyebut perkataan yang mengandungi diftong ai,au dan oi dengan betul Aras 3:Menulis perkataan yang mengandungi diftong ai,au dan oi dengan betul	اوبجيكتيف
1) Mempamerkan kad perkataan yang mengandungi diftong ai,au dan oi	aiاكتيۏيتي / ستراتكي
2) Bersoal jawab kategori diftong samada diftong ai,au dan oi
3) Latih tubi menyebut perkataan yang dipamerkan
4) Menjalankan aktiviti kuiz
5) Penilaian lisan dan tulisan
6) Guru mengedarkan lembaran kerja
	نيلاي مورني
Buku teks dan kad perkataan	بي.بي.عيم
-80% daripada murid dapat membezakan 3 jenis perkataan diftong yang telah dipelajari	ايمڤق