MINGGU KE-14 SELASA - 13/4/10

4C:7.45 - 8.45 (13/04/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AN-NAHLI, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 1-14 (M/S:267-268)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 75% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4B:9.15-9.45 /4D: 10.45-11.15 (13/04/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Tanda noktah bertindih (:)	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal tanda noktah bertindih ( : ) dengan betul 2) Membaca ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih dengan intonasi yang betul 3) Menulis ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih dengan betul	اوبجيكتيف
1) Guru memperkenalkan tanda noktah bertindih dan fungsinya	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Guru mempamerkan contoh ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih
3) Murid-murid membaca contoh ayat secara kelas, kumpulan dan individu
4) Murid membina ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih dengan bimbingan guru
5) Membaca contoh-contoh ayat
6) Menulis semula ayat-ayat tersebut
Berfikir sebelum bertindak	نيلاي مورني
kad ayat dan lembaran	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid 4B dapat membaca ayat dengan betul - 55% daripada murid 4D memahami tajuk yang dipelajari pada hari ini	ايمڤق

1D:10.15-10.45(13/04/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 5 m/s: 23-25	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul 2) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih 3) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih dengan kadar harkat yang betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Menulis kalimah dalam buku tulis dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 5 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4A:11.45 - 12.45 (13/04/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 15-34 (M/S:269-270)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 85% daripada murid dapat membaca dengan betul dan lancar	ايمڤق