MINGGU KE-15 # 22 APRIL 2012 (AHAD)

1B : 9.15 - 9.45 (ahad)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AL-QURAN (IQRA' 4 m/s:18-22)	بيدع
1.1.3 ) Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek mengandungi pelbagai baris	Standard Kandungan
1.1.3.8 ) Membaca kalimah dan potongan ayat mengandungi bacaan huruf sakinah (Iqra' 4 m/s:18 - 22: Bacaan huruf sakinah)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi huruf sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah mengandungi huruf sakinah 3) Membezakan bunyi kalimah mengandungi huruf sakinah dan tidak	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D : 11.15 - 11.45 (ahad)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
1.1.3 ) Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek mengandungi pelbagai baris	Standard Kandungan
1.1.3.6 ) Membaca kalimah dan potongan ayat mengandungi nun sakinah dan mim sakinah (Iqra' 4 m/s:11 - 15:Bacaan nun dan mim sakinah)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi nun dan mim sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah
3. Baca ikut rakan
1) Warnakan kalimah mengandungi nun dan mim sakinah 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
- 55% daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

3B : 12.15 - 12.45 (ahad)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
SURAH AR-RA'DU, JUZUK 13	تاجوق
(1) AYAT 1-16 (M/S:249-251)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- se0rang dapat membaca dengan betul dan sebahagiannya baca ikut guru	ايمڤق

21 APRIL 2012 (SABTU) j-khamis

1C:10.15 -11.15 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
1) Al-Quran (Iqra' 5 m/s:9) 1.1) Bacaan	بيدع
1.1.4 ) Membaca kalimah/potongan ayat dan ayat pendek yang mempunyai pelbagai baris dan tanda	Standard Kandungan
1.1.4.3 ) Membaca ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat (Iqra' 5 m/s:9)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat 2) Menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul 3) Membaca kalimah, potongan ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D:12.15 -12.45 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
1.1.3 ) Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek mengandungi pelbagai baris	Standard Kandungan
1.1.3.8 ) Membaca kalimah dan potongan ayat mengandungi bacaan huruf sakinah (Iqra' 4 m/s:18 - 22: Bacaan huruf sakinah)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi huruf sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah mengandungi huruf sakinah 3) Membezakan bunyi kalimah mengandungi huruf sakinah dan tidak	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

19 APRIL 2012 (KHAMIS)

1C:10.15 -11.15 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
1) Al-Quran (Iqra' 5 m/s:9) 1.1) Bacaan	بيدع
1.1.4 ) Membaca kalimah/potongan ayat dan ayat pendek yang mempunyai pelbagai baris dan tanda	Standard Kandungan
1.1.4.3 ) Membaca ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat (Iqra' 5 m/s:9)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat 2) Menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul 3) Membaca kalimah, potongan ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D:12.15 -12.45 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
1.1.3 ) Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek mengandungi pelbagai baris	Standard Kandungan
1.1.3.8 ) Membaca kalimah dan potongan ayat mengandungi bacaan huruf sakinah (Iqra' 4 m/s:18 - 22: Bacaan huruf sakinah)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi huruf sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah mengandungi huruf sakinah 3) Membezakan bunyi kalimah mengandungi huruf sakinah dan tidak	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

18 APRIL 2012 (RABU)

17 APRIL 2012 (SELASA)

16 APRIL 2012 (ISNIN)

MINGGU KE-14 # 15 APRIL 2012 (AHAD)

12 APRIL 2012 (KHAMIS)

1C:10.15 -11.15 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
1) Al-Quran (Iqra' 5 m/s:9) 1.1) Bacaan	بيدع
1.1.4 ) Membaca kalimah/potongan ayat dan ayat pendek yang mempunyai pelbagai baris dan tanda	Standard Kandungan
1.1.4.3 ) Membaca ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat (Iqra' 5 m/s:9)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat 2) Menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul 3) Membaca kalimah, potongan ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D:12.15 -12.45 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
1.1.3 ) Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek mengandungi pelbagai baris	Standard Kandungan
1.1.3.8 ) Membaca kalimah dan potongan ayat mengandungi bacaan huruf sakinah (Iqra' 4 m/s:18 - 22: Bacaan huruf sakinah)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi huruf sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah mengandungi huruf sakinah 3) Membezakan bunyi kalimah mengandungi huruf sakinah dan tidak	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

11 APRIL 2011 (RABU)

CUTI SEMPENA 

PERTABALAN AGUNG KE-14

10 APRIL 2012 (SELASA)

9 APRIL 2012 (ISNIN)

MINGGU KE-13 # 8 APRIL 2012 (AHAD)

5 APRIL 2012 (KHAMIS)

1C:10.15 -11.15 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
1) Al-Quran (Iqra' 5 m/s:9) 1.1) Bacaan	بيدع
1.1.4 ) Membaca kalimah/potongan ayat dan ayat pendek yang mempunyai pelbagai baris dan tanda	Standard Kandungan
1.1.4.3 ) Membaca ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat (Iqra' 5 m/s:9)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat 2) Menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul 3) Membaca kalimah, potongan ayat yang mengandungi tanda bacaan panjang lebih daripada 2 harkat dengan betul dan fasih	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

1D:12.15 -12.45 (Khamis)	هاري/تاريخ/ماس/كلس
PEMULIHAN JAWI	بيدع
1.1.3 ) Membaca kalimah, potongan ayat dan ayat pendek mengandungi pelbagai baris	Standard Kandungan
1.1.3.8 ) Membaca kalimah dan potongan ayat mengandungi bacaan huruf sakinah (Iqra' 4 m/s:18 - 22: Bacaan huruf sakinah)	Standard Pembelajaran
Murid dapat : 1) Mengenal dan mengecam kalimah mengandungi huruf sakinah 2) Menyebut dan membaca kalimah mengandungi huruf sakinah 3) Membezakan bunyi kalimah mengandungi huruf sakinah dan tidak	اوبجيكتيف
1. Talaqi dan musyafahah secara kumpulan	KAEDAH
2. Latih tubi membaca kalimah secara kelas
3. Tasmik bacaan secara individu
1) Menulis kalimah dengan betul 2) Tasmik bacaan	PENTAKSIRAN
	بي.بي.عيم
-  % daripada murid dapat menyebut dan membaca dengan betul	ايمڤق

4 APRIL 2012 (RABU) jadual baru

3 APRIL 2012 (SELASA)

2 APRIL 2012 (ISNIN)

MINGGU KE-12 # 1 APRIL 2012 (AHAD)

29 MAC 2012 (KHAMIS)

28 MAC 2012 (RABU)

27 MAC 2012 (SELASA)

26 MAC 2012 (ISNIN)

MINGGU KE-11 # 25 MAC 2012 (AHAD)