MINGGU KE-23 SELASA - 29/6/10

PEPERIKSAAN UBB3 TAHAP 2 dan UBB2 TAHAP 1

Ujian Pertengahan Tahun (Tahun 1)

SAINS

8.00 pagi - 9.00 pagi

1 Cemerlang

***************************#######***************************

PENDIDIKAN ISLAM

10.50 pagi - 11.50 pagi

1 Dedikasi

MINGGU KE-23 ISNIN - 28/6/10

PEPERIKSAAN UBB3 TAHAP 2 dan UBB2 TAHAP 1

Ujian Pertengahan Tahun (Tahun 1)

BAHASA MELAYU (PENULISAN)

9.05 pagi - 10.05 pagi

1 Dedikasi

***************************#######***************************

MATEMATIK

10.50 pagi - 11.50 pagi

1 Bestari

MINGGU KE-23 AHAD - 27/6/10

4A:8.15 - 9.15/4B:10.45 - 11.45/4C:11.45 - 12.45 (27/06/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah al-Quran	بيدع
Membaca dan menghafaz surah al-Qariah	تاجوق
Surah al-Qariah ayat 4-7	كماهيرن
Murid dapat membaca ayat 4-7 surah al-Qari'ah dengan : Aras 1 : Bacaan yang betul Aras 2 : Bacaan yang fasih Aras 3 : Bacaan yang bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca dan menghafaz potongan kalimah dengan sebutan yang betul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca dan menghafaz ayat 4-7 dengan bacaan yang betul dan bertajwid
3) Latih tubi membaca surah al-Qariah ayat 4-7
4) Membaca secara individu, kumpulan dan kelas
5) Menulis ayat 4-7 dalam buku tulis
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-88% daripada murid 4A dapat membaca ayat 4-7 surah al-Qariah dengan betul dan fasih -80% daripada murid 4B dapat membaca ayat 4-7 surah al-Qariah dengan betul -70% daripada murid 4C dapat membaca ayat 4-7 surah al-Qariah dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-22 KHAMIS - 24/6/10

1D:7.45 - 8.15 (24/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
adab menziarahi jenazah dan kubur	تاجوق
adab dan hikmah menziarahi jenazah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan adab-adab menziarahi jenazah 2) Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika menziarahi jenazah 3) Menyenaraikan hikmah menziarahi jenazah	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab tentang pengalaman menziarahi jenazah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Meneliti penerangan adab-adab menziarahi jenazah
3) Menulis adab-adab ketika menziarahi jenazah dalam buku tulis
4) Perbincangan tentang hikmah menziarahi jenazah
5) Membaca adab-adab secara individu, kumpulan dan kelas
Menziarahi jiran yang meninggal dunia	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid 4B dapat menyatakan 7 adab-adab menziarahi jenazah dan membezakan amalan beradab atau tidak - 75% daripada murid 4C dapat menyebut 7 adab-adab menziarahi jenazah dan membezakan amalan beradab atau tidak - 65% daripada murid 4D dapat menyatakan 7 adab-adab menziarahi jenazah dengan bantuan guru serta membezakan amalan beradab atau tidak	ايمڤق

1D:8.15 - 8.45 (24/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum Syariah (Akidah)	بيدع
Al-Qudrah	تاجوق
Pengertian, dalil dan maksudnya	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian sifat Qudrah 2) Menyatakan dalil naqli berkenaan Allah bersifat Qudrah dan maksudnya 3) Menjelaskan dalil Aqli tentang Qudrah Allah	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang kekuasaan allah dan kekuasaan makhluk	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan pengertian sifat Qudrah
3) Bersoal jawab mengenai Qudrah Allah
4) Latih tubi membaca dalil dan maksudnya
5) Menulis pengertian dan dalil serta maksudnya
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-85% daripada murid dapat menyatakan pengertian Qudrah dan dalil serta maksudnya	ايمڤق

4C:8.45 - 9.15 (24/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
	بيدع
	تاجوق
	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca ayat 1-4 dengan makhraj yang betul 2) Membaca ayat 1-4 dengan betul dan fasih 3) Membaca ayat 1-4 dengan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca potongan ayat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat daripada surah berpandukan carta
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Latih tubi membaca ayat 1-4
5) Menulis ayat 1-4 dalam buku tulis
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-78% daripada murid dapat membaca ayat 1-4 surah al-fatihah dengan betul	ايمڤق

4C:9.15 - 9.45/4D:10.45 - 11.15 (23/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
adab menziarahi jenazah dan kubur	تاجوق
adab dan hikmah menziarahi jenazah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan adab-adab menziarahi jenazah 2) Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika menziarahi jenazah 3) Menyenaraikan hikmah menziarahi jenazah	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab tentang pengalaman menziarahi jenazah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Meneliti penerangan adab-adab menziarahi jenazah
3) Menulis adab-adab ketika menziarahi jenazah dalam buku tulis
4) Perbincangan tentang hikmah menziarahi jenazah
5) Membaca adab-adab secara individu, kumpulan dan kelas
Menziarahi jiran yang meninggal dunia	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid 4B dapat menyatakan 7 adab-adab menziarahi jenazah dan membezakan amalan beradab atau tidak - 75% daripada murid 4C dapat menyebut 7 adab-adab menziarahi jenazah dan membezakan amalan beradab atau tidak - 65% daripada murid 4D dapat menyatakan 7 adab-adab menziarahi jenazah dengan bantuan guru serta membezakan amalan beradab atau tidak	ايمڤق

MINGGU KE-22 RABU - 23/6/10

4B:7.45 - 8.15/4C:10.45 - 11.15/4D:11.45 - 12.15 (23/06/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
adab menziarahi jenazah dan kubur	تاجوق
adab dan hikmah menziarahi jenazah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan adab-adab menziarahi jenazah 2) Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika menziarahi jenazah 3) Menyenaraikan hikmah menziarahi jenazah	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab tentang pengalaman menziarahi jenazah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Meneliti penerangan adab-adab menziarahi jenazah
3) Menulis adab-adab ketika menziarahi jenazah dalam buku tulis
4) Perbincangan tentang hikmah menziarahi jenazah
5) Membaca adab-adab secara individu, kumpulan dan kelas
Menziarahi jiran yang meninggal dunia	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid 4B dapat menyatakan 7 adab-adab menziarahi jenazah dan membezakan amalan beradab atau tidak - 75% daripada murid 4C dapat menyebut 7 adab-adab menziarahi jenazah dan membezakan amalan beradab atau tidak - 65% daripada murid 4D dapat menyatakan 7 adab-adab menziarahi jenazah dengan bantuan guru serta membezakan amalan beradab atau tidak	ايمڤق

4A:8.45 - 9.15 (23/06/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Ulum Syariah (Akidah)	بيدع
Al-Qudrah	تاجوق
Pengertian, dalil dan maksudnya	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian sifat Qudrah 2) Menyatakan dalil naqli berkenaan Allah bersifat Qudrah dan maksudnya 3) Menjelaskan dalil Aqli tentang Qudrah Allah	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang kekuasaan allah dan kekuasaan makhluk	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan pengertian sifat Qudrah
3) Bersoal jawab mengenai Qudrah Allah
4) Latih tubi membaca dalil dan maksudnya
5) Menulis pengertian dan dalil serta maksudnya
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-85% daripada murid dapat menyatakan pengertian Qudrah dan dalil serta maksudnya	ايمڤق

1D:9.15 - 9.45 (23/06/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
(JAWI) Pemulihan jawi	بيدع
Membaca dan menulis suku kata terbuka daripada huruf dal dan ro	تاجوق
Membaca dan menulis	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca suku kata terbuka daripada 2) Membaca ayat 1-4 dengan betul dan fasih 3) Membaca ayat 1-4 dengan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca potongan ayat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat daripada surah berpandukan carta
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Latih tubi membaca ayat 1-4
5) Menulis ayat 1-4 dalam buku tulis
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-78% daripada murid dapat membaca ayat 1-4 surah al-fatihah dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-22 SELASA - 22/6/10

1D:7.45 - 8.45 (22/06/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah al-Quran	بيدع
Membaca surah al-fatihah	تاجوق
Surah al-fatihah ayat 1-4	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca ayat 1-4 dengan makhraj yang betul 2) Membaca ayat 1-4 dengan betul dan fasih 3) Membaca ayat 1-4 dengan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca potongan ayat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat daripada surah berpandukan carta
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Latih tubi membaca ayat 1-4
5) Menulis ayat 1-4 dalam buku tulis
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-78% daripada murid dapat membaca ayat 1-4 surah al-fatihah dengan betul	ايمڤق

4B:10.45-11.15/ 4C:11.45-12.15 (22/06/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Perkataan serapan/pinjaman bahasa inggeris	تاجوق
Membaca dan menulis teks	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal perkataan-perkataan pinjaman bahasa inggeris 2) Membaca perkataan-perkataan pinjaman bahasa inggeris dengan betul 3) Menulis ayat yang mengandungi perkataan pinjaman bahasa inggeris dengan betul	اوبجيكتيف
1) Mempamerkan kad-kad perkataan mengenai contoh-contoh perkataan pinjaman bahasa inggeris seperti: 1)Kamera 2)Pensel 3)Komputer 4)Sains 5)Basikal 6)Doktor	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan guru mengenai contoh-contoh perkataan pinjaman bahasa inggeris
3) Latih tubi menyebut dan membaca perkataan secara kelas, kumpulan dan individu
4) Sumbang saran menyebut perkataan pinjaman bahasa inggeris yang lain
5) Menulis semula perkataan yang telah dipelajari
6) Mengedarkan kerja rumah
rajin membaca jawi	نيلاي مورني
kad perkataan dan lembaran	بي.بي.عيم
-82% daripada murid 4B dapat membaca dan menyebut perkataan dengan betul -80% daripada murid 4C dapat membaca dan menyebut perkataan dengan betul	ايمڤق

(jadual baru ke-5) MINGGU KE-22 ISNIN - 21/6/10

4B:7.45 - 8.15 (21/06/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
ULUM AS-SYARIAH (akidah)	بيدع
al-Qudrah	تاجوق
Pengertian, dalil naqli dan maksudnya	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian sifat Qudrah 2) Menyatakan dalil naqli berkenaan allah bersifat Qudrah dan maksudnya 3) Menjelaskan dalil akli tentang Qudrah Allah	اوبجيكتيف
1) Sumbang saran tentang kekuasaan Allah dan kekuasaan makhluk	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan pengertian sifat Qudrah
3) Bersoal jawab mengenai Qudrah Allah
4) Membuat lawatan keluar bilik darjah
5) Latih tubi membaca dalil dan maksudnya
6) Menulis dalil naqli dan maksudnya dalam buku latihan
Takut kepada Allah	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid dapat menyatakan pengertian Qudrah dan dalil naqli serta maksudnya	ايمڤق

4B:8.15 - 8.45 (21/06/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
ULUM AS-SYARIAH (ibadah)	بيدع
SOLAT: rukun solat	تاجوق
Pengertian rukun dan pengertian rukun solat	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyebut pengertian rukun dan solat 2) - Mengetahui pengertian rukun solat - Menerangkan maksud rukun solat dengan betul 3) - Mengetahui perbezaan rukun dan rukun solat - Membezakan secara lisan dan tulisan berkaitan rukun dan rukun solat	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab berkaitan pengertian rukun dan rukun solat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menggunakan kad-kad imbasan mengandungi pengertian rukun dan pengertian rukun solat
3) Perbincangan maksud rukun solat
4) Gerak kerja bertulis dalam buku tulis
Menunaikan solat wajib pada awal waktu	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-78% daripada murid dapat menyatakan pengertian rukun dan pengertian rukun solat dengan betul	ايمڤق

4A:10.45 - 11.15 (21/06/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Adab dan Akhlak Islamiah	بيدع
Adab menziarahi jenazah dan kubur	تاجوق
Adab menziarahi jenazah dan hikmah menziarahi jenazah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan adab-adab menziarahi jenazah 2) Membezakan amalan beradab dan tidak beradab ketika menziarahi jenazah 3) Menyenaraikan hikmah menziarahi jenazah	اوبجيكتيف
1) Bersoal jawab tentang pengalaman menziarahi jenazah	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Meneliti penerangan adab-adab menziarahi jenazah
3) Menulis adab-adab ketika menziarahi jenazah
4) Perbincangan tentang hikmah menziarahi jenazah
5) Latih tubi membaca adab-adab menziarahi jenazah
Menziarahi jiran yang meninggal dunia	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-82% daripada murid dapat menyatakan adab-adab menziarahi jenazah	ايمڤق

4A:11.15-11.45/ 4D:11.45-12.45 (21/06/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Perkataan serapan/pinjaman bahasa inggeris	تاجوق
Membaca dan menulis teks	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal perkataan-perkataan pinjaman bahasa inggeris 2) Membaca perkataan-perkataan pinjaman bahasa inggeris dengan betul 3) Menulis ayat yang mengandungi perkataan pinjaman bahasa inggeris dengan betul	اوبجيكتيف
1) Mempamerkan kad-kad perkataan mengenai contoh-contoh perkataan pinjaman bahasa inggeris seperti: 1)Kamera 2)Pensel 3)Komputer 4)Sains 5)Basikal 6)Doktor	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan guru mengenai contoh-contoh perkataan pinjaman bahasa inggeris
3) Latih tubi menyebut dan membaca perkataan secara kelas, kumpulan dan individu
4) Sumbang saran menyebut perkataan pinjaman bahasa inggeris yang lain
5) Menulis semula perkataan yang telah dipelajari
6) Mengedarkan kerja rumah
rajin membaca jawi	نيلاي مورني
kad perkataan dan lembaran	بي.بي.عيم
-90% daripada murid 4A dapat membaca dan menyebut perkataan dengan betul -70% daripada murid 4D dapat membaca dan menyebut perkataan dengan betul	ايمڤق

1D:12.15 - 12.45 (21/06/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Asuhan tilawah al-Quran	بيدع
Membaca surah al-fatihah	تاجوق
Surah al-fatihah ayat 1	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca ayat 1 dengan makhraj yang betul 2) Membaca ayat 1 dengan betul dan fasih 3) Membaca ayat 1 dengan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca potongan ayat	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca ayat daripada surah berpandukan carta
3) Talaqqi dan musyafahah secara kelas, kumpulan dan individu
4) Latih tubi membaca ayat 1
5) Menulis ayat 1 dalam buku tulis
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-80% daripada murid dapat membaca ayat 1 surah al-fatihah dengan betul	ايمڤق

-(PENGGAL 2)- MINGGU KE-22 AHAD - 20/6/10

4D:9.15 - 10.15 /4B:10.45 - 11.45 (20/06/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
ASUHAN TILAWAH AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-QARI'AH ayat 1-3	تاجوق
Membaca dan menghafaz dengan betul dan lancar	كماهيرن
Murid dapat: 1) -Menyebut dengan betul potongan ayat daripada surah Al-Qari'ah -Membaca dan menghafaz potongan ayat 1-3 dengan bacaan yang betul 2) -Membaca dan menghafaz potongan ayat 1-3 dengan bertajwid -Sentiasa membaca ayat al-Quran dengan betul dan fasih 3) -Membaca dan menghafaz potongan ayat 1-3 dengan fasih dan bertajwid -Mengamalkan pembacaan a-Quran dengan fasih dan bertajwid	اوبجيكتيف
1) Membaca potongan ayat dengan sebutan yang betul	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Membaca dan menghafaz potongan ayat 1-3 dengan bacaan betul dan bertajwid
3) Latih tubi membaca dan menghafaz
4) Membaca secara individu, kumpulan dan kelas
5) Membuat kerja bertulis
Menjaga bacaan al-quran	نيلاي مورني
Buku teks	بي.بي.عيم
-90% daripada murid 4D dapat membaca ayat 1-3 dengan betul dan fasih -98% daripada murid 4B dapat membaca ayat 1-3 dengan betul dan fasih	ايمڤق

4A:11.45-12.15 (20/06/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Perkataan serapan/pinjaman bahasa inggeris	تاجوق
Membaca dan menulis teks	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal perkataan-perkataan pinjaman bahasa inggeris 2) Membaca perkataan-perkataan pinjaman bahasa inggeris dengan betul 3) Menulis ayat yang mengandungi perkataan pinjaman bahasa inggeris dengan betul	اوبجيكتيف
1) Mempamerkan kad-kad perkataan mengenai contoh-contoh perkataan pinjaman bahasa inggeris seperti: 1)Kamera 2)Pensel 3)Komputer 4)Sains 5)Basikal 6)Doktor	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan guru mengenai contoh-contoh perkataan pinjaman bahasa inggeris
3) Latih tubi menyebut dan membaca perkataan secara kelas, kumpulan dan individu
4) Sumbang saran menyebut perkataan pinjaman bahasa inggeris yang lain
5) Menulis semula perkataan yang telah dipelajari
6) Mengedarkan kerja rumah
rajin membaca jawi	نيلاي مورني
kad perkataan dan lembaran	بي.بي.عيم
-85% daripada murid dapat membaca dan menyebut perkataan yang telah dipelajari	ايمڤق

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

4 JUN 2010 hingga 19 JUN 2010

MINGGU KE-21 KHAMIS - 3/6/10

4C:8.15 - 9.15 (3/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 15-34 (M/S:269-270)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 78% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4C:9.45-10.15 (3/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدغ
Allah Bersifat:Wahdaniah	تاجوق
Kesan meyakini keesaan Allah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian wahdaniah 2) Menjelaskan dalil aqli tentang keesaan Allah 3) Menjelaskan kesan meyakini keesaan Allah	اوبجيكتيف
1) Membaca teks secara kelas dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan dalam kumpulan - Bukti keesaan Allah berdasarkan kejadian alam
3) Sumbang saran kesan beriman dengan sifat wahdaniah dan akibat tidak beriman dengan sifat wahdaniah
4) Penerangan kesan beriman dengan sifat wahdaniah
5) Murid menyalin apa yang telah dipelajari dalam buku tulis
Menyayangi sesama manusia	نيلاي مورني
Buku teks dan lembaran kerja rumah	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid dapat memahami tajuk hari ini	ايمڤق

1D:11.15-11.45(3/06/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 5 m/s: 26-27	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul 2) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih 3) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih dengan kadar harkat yang betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Menulis kalimah dalam buku tulis dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 5 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-21 RABU - 2/6/10

4C:7.45 - 8.45 (2/06/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 15-34 (M/S:269-270)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

1D:8.45-9.45 (2/06/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menulis huruf tunggal Pa dan Nga	تاجوق
Banding beza huruf Pa dan Nga	كماهيرن
Murid dapat: Mengenal dan menulis huruf tunggal (Pa dan Nga) yang diamlakkan	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf dan bentuk-bentuk huruf	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menyebut huruf secara latih tubi
3) Membezakan huruf Pa dan Nga
4) Menulis huruf dalam buku tulis
5) Kerja rumah diedarkan
Berdisiplin	نيلاي مورني
kad huruf dan lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat menyesuai padan huruf pa dan nga dengan gambar	ايمڤق

4D:11.45-12.15 (2/06/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدغ
Allah Bersifat:Wahdaniah	تاجوق
Kesan meyakini keesaan Allah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian wahdaniah 2) Menjelaskan dalil aqli tentang keesaan Allah 3) Menjelaskan kesan meyakini keesaan Allah	اوبجيكتيف
1) Membaca teks secara kelas dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan dalam kumpulan - Bukti keesaan Allah berdasarkan kejadian alam
3) Sumbang saran kesan beriman dengan sifat wahdaniah dan akibat tidak beriman dengan sifat wahdaniah
4) Penerangan kesan beriman dengan sifat wahdaniah
5) Murid menyalin apa yang telah dipelajari dalam buku tulis
Menyayangi sesama manusia	نيلاي مورني
Buku teks dan lembaran kerja rumah	بي.بي.عيم
- 75% daripada murid dapat memahami tajuk hari ini	ايمڤق

MINGGU KE-21 SELASA - 1/6/10

4C:7.45 - 8.45 (1/06/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AN-NAHLI, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 1-14 (M/S:267-268)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 75% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4B:9.15-9.45 /4D: 10.45-11.15 (1/06/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Tanda noktah bertindih (:)	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal tanda noktah bertindih ( : ) dengan betul 2) Membaca ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih dengan intonasi yang betul 3) Menulis ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih dengan betul	اوبجيكتيف
1) Guru memperkenalkan tanda noktah bertindih dan fungsinya	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Guru mempamerkan contoh ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih
3) Murid-murid membaca contoh ayat secara kelas, kumpulan dan individu
4) Murid membina ayat yang mengandungi tanda noktah bertindih dengan bimbingan guru
5) Membaca contoh-contoh ayat
6) Menulis semula ayat-ayat tersebut
Berfikir sebelum bertindak	نيلاي مورني
kad ayat dan lembaran	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid 4B dapat membaca ayat dengan betul - 55% daripada murid 4D memahami tajuk yang dipelajari pada hari ini	ايمڤق

1D:10.15-10.45(1/06/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 5 m/s: 23-25	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul 2) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih 3) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih dengan kadar harkat yang betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Menulis kalimah dalam buku tulis dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 5 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4A:11.45 - 12.45 (1/06/2010) SELASA	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 15-34 (M/S:269-270)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 85% daripada murid dapat membaca dengan betul dan lancar	ايمڤق

MINGGU KE-21 ISNIN - 31/5/10

4A: 7.45 - 8.45 (31/05/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AN-NAHLI, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 88-102 (M/S:277-278)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
80% daripada murid dapat membaca dengan betul dan lancar	ايمڤق

1D:8.45-9.45(31/05/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca ayat pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 6 m/s: 7-12	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul 2) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih 3) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih dengan kadar harkat yang betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Menulis kalimah dalam buku tulis dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 6 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 60% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4B: 10.45 - 8.45 (31/05/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 103-118 (M/S:279-280)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
75% daripada murid dapat membaca dengan betul dan lancar	ايمڤق

4C:11.45-12.15 (31/05/2010) ISNIN	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Tanda pengikat kata/ petik (" ")	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal dan mengecam tanda pengikat kata/petik ( " " ) dan fungsinya dengan betul 2) Membaca ayat yang mengandungi tanda pengikat kata dengan intonasi yang betul 3) Menulis ayat yang mengandungi tanda pengikat kata dengan betul	اوبجيكتيف
1) Guru memperkenalkan tanda pengikat kata	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan fungsi tanda pengikat kata
3) Membaca contoh ayat secara kelas, kumpulan dan individu
4) Membina ayat dengan bimbingan guru
5) Gerak kerja bertulis
6) Mengedarkan kerja rumah
Berfikir sebelum bertindak	نيلاي مورني
kad ayat dan lembaran	بي.بي.عيم
-57% daripada murid dapat mengenali tanda petik dan fungsinya	ايمڤق

MINGGU KE-21 AHAD - 30/5/10

4D:9.15 - 10.15 /4B:10.45 - 11.45 (30/05/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH An-NAHLI, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 88-102 (M/S:277-278)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
-60% daripada murid 4D dapat membaca dengan betul -80% daripada murid 4B dapat membaca dengan betul dan fasih	ايمڤق

4A:11.45-12.15 (30/05/2010) AHAD	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menggunakan tanda baca dalam ayat-ayat pendek dan teks jawi mudah	تاجوق
Tanda pengikat kata/ petik (" ")	كماهيرن
Murid dapat: 1) Mengenal dan mengecam tanda pengikat kata/petik ( " " ) dan fungsinya dengan betul 2) Membaca ayat yang mengandungi tanda pengikat kata dengan intonasi yang betul 3) Menulis ayat yang mengandungi tanda pengikat kata dengan betul	اوبجيكتيف
1) Guru memperkenalkan tanda pengikat kata	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Penerangan fungsi tanda pengikat kata
3) Membaca contoh ayat secara kelas, kumpulan dan individu
4) Membina ayat dengan bimbingan guru
5) Gerak kerja bertulis
6) Mengedarkan kerja rumah
Berfikir sebelum bertindak	نيلاي مورني
kad ayat dan lembaran	بي.بي.عيم
-60% daripada murid dapat mengenali tanda petik dan fungsinya	ايمڤق

MINGGU KE-20 KHAMIS - 27/5/10

4C:8.15 - 9.15 (27/05/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 15-34 (M/S:269-270)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 78% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

4C:9.45-10.15 (27/05/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدغ
Allah Bersifat:Wahdaniah	تاجوق
Kesan meyakini keesaan Allah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian wahdaniah 2) Menjelaskan dalil aqli tentang keesaan Allah 3) Menjelaskan kesan meyakini keesaan Allah	اوبجيكتيف
1) Membaca teks secara kelas dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan dalam kumpulan - Bukti keesaan Allah berdasarkan kejadian alam
3) Sumbang saran kesan beriman dengan sifat wahdaniah dan akibat tidak beriman dengan sifat wahdaniah
4) Penerangan kesan beriman dengan sifat wahdaniah
5) Murid menyalin apa yang telah dipelajari dalam buku tulis
Menyayangi sesama manusia	نيلاي مورني
Buku teks dan lembaran kerja rumah	بي.بي.عيم
- 80% daripada murid dapat memahami tajuk hari ini	ايمڤق

1D:11.15-11.45(27/05/2010) KHAMIS	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Tilawah Al-Quran	بيدع
Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris dan tanda	تاجوق
Iqra' 5 m/s: 26-27	كماهيرن
Murid dapat: 1) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul 2) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih 3) Membaca kalimah dan ayat dengan makhraj yang betul dan fasih dengan kadar harkat yang betul	اوبجيكتيف
1) Talaqi musyafahah kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Latih tubi menyebut kalimah pelbagai baris dan tanda secara kelas, kumpulan dan individu
3) Murid mengikut bacaan rakan
4) Tasmik bacaan kepada guru
5) Menulis kalimah dalam buku tulis dengan betul
Menghormati kawan yang sedang membaca ayat al-quran	نيلاي مورني
Buku iqra' 5 , lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

MINGGU KE-20 RABU - 26/5/10

4C:7.45 - 8.45 (26/05/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
KHATAM AL-QURAN	بيدع
SURAH AL-HIJR, JUZUK 14	تاجوق
AYAT 15-34 (M/S:269-270)	كماهيرن
Murid dapat membaca dengan betul dan lancar	اوبجيكتيف
1) Guru memperdengarkan bacaan kepada murid	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Murid mengikut bacaan guru (Baca Ikut Guru)
3) Murid yang lemah membaca Iqra'
4) Guru memperbetulkan bacaan murid
5) Talaqi Musyafahat
6) Membuat kerja bertulis
Mendalami maksud yang terkandung dalam AL-Quran	نيلاي مورني
Mashaf Al-Quran Othmani	بي.بي.عيم
- 70% daripada murid dapat membaca dengan betul	ايمڤق

1D:8.45-9.45 (26/05/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
Pemulihan jawi	بيدغ
Mengenal dan menulis huruf tunggal Pa dan Nga	تاجوق
Banding beza huruf Pa dan Nga	كماهيرن
Murid dapat: Mengenal dan menulis huruf tunggal (Pa dan Nga) yang diamlakkan	اوبجيكتيف
1) Memperkenalkan huruf dan bentuk-bentuk huruf	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Menyebut huruf secara latih tubi
3) Membezakan huruf Pa dan Nga
4) Menulis huruf dalam buku tulis
5) Kerja rumah diedarkan
Berdisiplin	نيلاي مورني
kad huruf dan lembaran kerja	بي.بي.عيم
- 65% daripada murid dapat menyesuai padan huruf pa dan nga dengan gambar	ايمڤق

4D:11.45-12.15 (26/05/2010) RABU	هاري/تاريخ/ماس/كلس
AKIDAH	بيدغ
Allah Bersifat:Wahdaniah	تاجوق
Kesan meyakini keesaan Allah	كماهيرن
Murid dapat: 1) Menyatakan pengertian wahdaniah 2) Menjelaskan dalil aqli tentang keesaan Allah 3) Menjelaskan kesan meyakini keesaan Allah	اوبجيكتيف
1) Membaca teks secara kelas dan individu	اكتيۏيتي / ستراتكي
2) Perbincangan dalam kumpulan - Bukti keesaan Allah berdasarkan kejadian alam
3) Sumbang saran kesan beriman dengan sifat wahdaniah dan akibat tidak beriman dengan sifat wahdaniah
4) Penerangan kesan beriman dengan sifat wahdaniah
5) Murid menyalin apa yang telah dipelajari dalam buku tulis
Menyayangi sesama manusia	نيلاي مورني
Buku teks dan lembaran kerja rumah	بي.بي.عيم
- 75% daripada murid dapat memahami tajuk hari ini	ايمڤق